HET ICT-Cafe 2.2

CoFa project (1)

2012-01-27T10:02:00.001+01:00

Maandag beginnen we op school met een bijzonder project: het CoFa project, wat staat voor Corderius en Farel. Beide colleges zijn onderdeel van de Meerwegen scholengroep.

Zes docenten van elk college testen dan 2 maanden 2 tablets. Uiteindelijk moet er dan een beslissing komen over welk tablet er gekocht gaat worden voor alle docenten van de scholen. Dat zal dus in de eerste helft van 2012 gebeuren.

De tablets die getest worden zijn een iPad2 (iOS) en een Asus Eee Transformer Prime. Alle ervaringen worden online door de docenten bijgehouden in een wiki (van PBworks). Aan de docenten wordt gevraagd om na twee maanden een uitgebreide evaluatie met eindoordeel te schrijven.

Ik zal van het project regelmatig een blogje schrijven op deze site.

MyHeritage komt met Family Tree Builder 6.0

2011-12-22T14:15:00.001+01:00

(extern bericht)

MyHeritage.com, 's werelds grootste online familienetwerk, kondigt vandaag de release aan van Family Tree Builder 6.0, de meest samenhangende gratis software voor stamboomliefhebbers over de hele wereld. Door de toevoeging van het automatisch zoeken in onze historische datacollectie en nieuwe functies om de familiegeschiedenis te presenteren, maakt Family Tree Builder 6.0 het onderzoeken van de stamboom een stuk boeiender en meer de moeite waard.

Miljoenen liefhebbers van familiegeschiedenis en genealogie gebruiken de Family Tree Builder van MyHeritage wereldwijd om hun stamboomgegevens te organiseren, bewerken en te presenteren. De nieuwe en verbeterde Family Tree Builder zal hen voor het eerst in staat stellen om vanuit het programma historische data te raadplegen, hun familiegeschiedenis op diverse innovatieve manieren te bekijken en hen te helpen familiegebeurtenissen uit het heden en het verleden te vieren.

“Door het combineren van moderne technologie met gemak is Family Tree Builder dé kameraad die men meeneemt in de spannende zoektocht naar het verleden, bij het delen van speciale familiemomenten in het heden en het bewaren van dit alles voor toekomstige generaties”, zegt Gilad Japhet, oprichter en CEO van MyHeritage. “Family Tree Builder zit vol met nieuwe spannende functies en geeft een extra dimensie aan het onderzoeken naar de familiegeschiedenis voor gevorderden en beginners. Wij zijn trots om de meest samenhangende en functierijke software in de branche te hebben ontwikkeld en conform onze missie familiegeschiedenis naar het grote publiek te hebben gebracht. Wij zullen doorgaan met het gratis beschikbaar stellen hiervan voor iedereen.”

Automatisch zoeken naar historische gegevens
In navolging van onze acquisitie van World Vital Records door MyHeritage, voegt Family Tree Builder voor het eerst historische content toe aan haar pakket. De software zoekt automatisch naar relevante historische gegevens tussen de miljarden records aan geboorte, huwelijk, overlijden, volkstellingen en kranten, op het moment de stamboom wordt aangevuld of bewerkt. Relevante historische records kunnen dan met één klik bekeken worden.

Nieuwe manieren om de stamboom te bekijken en te tonen
Gebruikers van de Family Tree Builder kunnen hun gegevens synchroniseren met een besloten online familiesite op MyHeritage.com; een ideaal platform voor het delen van stambomen en het in contact blijven met de familie. Dit stelt familieleden ook in staat om de stamboom te bekijken en foto's toe te voegen door middel van onze recent gelanceerde MyHeritage app voor de iPad, iPhone en Android. Een verbeterde integratie met familiesites op MyHeritage voegen online functies naadloos samen met de software.

Zoals:
Familiestatistieken: MyHeritage.com analyseert uw stamboom en produceert 45 verhelderende statistieken zoals de gemiddelde leeftijd en de meest voorkomende voornamen in uw familie. Vele statistieken die nergens anders worden vertoond kan men daar inzien. Bijvoorbeeld de geografische verspreiding van geboorteland en woonplaats (land), een toplijst van families waarbij het leeftijdsverschil tussen partners het grootst is, het gemiddelde leeftijdsverschil tussen het oudste en het jongste kind in een gezin en nog veel meer.
Profielpagina's: Profielpagina's geven ieder familielid meer diepte en diversiteit in de familiegeschiedenis. Profielen vertonen prachtige gedetailleerde gegevens over personen uit de stamboom en voegen foto's, directe familieleden, gebeurtenissen, bronvermeldingen en veel meer toe.
Familie Tijdlijn: Familiegebeurtenissen en foto's worden in een prachtige en eenvoudig te gebruiken tijdlijn gezet. Zoom in op een specifieke dag of bekijk een jaar aan gebeurtenissen in één overzicht.
Familie Tijdboek: Het Tijdboek is een digitaal fotoalbum met automatisch gegenereerde biografieën van de directe familie. Slimme technologie genereert het precies zoals mensen met veel liefde prachtige plakboeken maken, alleen wordt dit automatisch gedaan door het programma.
Familie Memoriespel: Dit unieke en gratis online spel, genereert automatisch speciale fotospeelkaarten van directe familieleden en voorouders gebaseerd op de stamboom van de gebruiker. Te spelen volgens de normale spelregels waarbij de gebruiker tegen anderen strijdt of een race tegen de klok kan aangaan. Het spel is ideaal om de jongere generaties over hun voorouders te informeren en brengt hen op spelenderwijs in contact met genealogie.

Vier Familiegebeurtenissen
Familiegebeurtenissen: Belangrijke familiegebeurtenissen worden overzichtelijk vertoond in een maand- of jaarkalender, wat het gemakkelijker maakt om speciale familieaangelegenheden te onthouden en hartenwensen te versturen.
De bovenstaande nieuwe functies vullen het grote aanbod aan bestaande onderdelen van de Family Tree Builder 6.0 aan, waaronder Smart Matching™ , verbluffende stamboomdiagrammen, gezichtsherkenningtechnologie, interactieve landkaarten, foto-albums en fotopresentaties, boekrapporten, stamboom samenhangcontrole, takenlijsten en nog veel meer.
De nieuwe Family Tree Builder 6.0 is beschikbaar in 37 talen en kan gratis gedownload worden vanaf www.myheritage.nl/family-tree-builder.

Skydrive vs Dropbox op je iPhone

2011-12-16T14:05:00.001+01:00

Onlangs kwam Microsoft eindelijk met zijn Skydrive-App voor iOS uit. Dropbox is al veel langer aanwezig op dit platform en het is interessant wat de grote verschillen zijn tussen deze twee Apps. Beide maken gebruik van hun eigen cloud oplossing. Daarbij heb je bij Dropbox standaard 2 Gb en bij Skydrive 25 Gb. Vooral dat laatste kan een reden zijn om nog eens goed Microsoft in de gaten te houden v.w.b. de ontwikkelingen op het mobiele platform.

Voordeel van de Skydrive App t.o.v. die van Dropbox: je kunt rechten geven aan de link, zodat het originele document te bewerken is door de ontvanger.

Helaas is er nog geen HD (iPad) versie van de App. Bovendien kun je alleen linken verzenden; openen van een document is (nog?) niet mogelijk (trouwens, de DropBox. De vraag is dan wat je er precies mee kunt, dan behalve ‘kijken’. Toch zijn er Apps die dat wél kunnen, het zij met een omweg. Bijvoorbeeld SMEStorage. Bijgaand een schermafdruk. Nog een tip: SMEStorage is te downloaden met educatieve – gratis – licentie voor 2 clouds (die van SMEStorage + nog een storage provider; denk aan DropBox, Live, Box.net, etc.).

MyHeritage Onthult Innovatieve Stamboom App

2011-12-16T08:48:00.001+01:00

(extern bericht)

MyHeritage, 's werelds populairste online familienetwerk kondigt vandaag de lancering van de eerste versie van haar nieuwe mobiele applicatie aan. Hiermee hebben gebruikers direct toegang tot hun stamboom en hebben daarmee hun familiegeschiedenis altijd bij de hand. De stamboom app van MyHeritage combineert de laatste touchscreen mogelijkheden met sociale elementen om familieherinneringen weer tot leven te brengen.

De stamboom op zak
Momenteel zijn er 21 miljoen stambomen en 900 miljoen profielen aangemaakt door miljoenen families die bezig zijn hun familiegeschiedenis vorm te geven op MyHeritage. De nieuwe MyHeritage app haalt het beste uit een smartphone en tablet en geeft gebruikers direct toegang tot de stamboom. Zo kan men inzoomen op specifieke informatie over voorouders en verwanten via de 'knijpbeweging'. Door eenvoudig te tikken op de stamboom en het scherm te verslepen kan men gemakkelijk door diverse generaties heen bladeren. De app laat zeven generaties van de familie zien inclusief foto's en een uitgebreide profiel van ieder familielid. Een jaar geleden werd vanuit het niets gestart met de bouw van de applicatie, welke geschreven is in de meeste recente HTML5 technologie.

Een manier om met de familie te communiceren
De MyHeritage app geeft familieleden nieuwe mogelijkheden om te communiceren. Gebruikers hoeven slechts een familielid aan te tikken om hen te bellen of hen een email te versturen. Aanstaande verjaardagen en jubilea worden in de stamboom gemarkeerd om een extra geheugensteuntje te geven. Daarnaast kan men gemakkelijk en snel foto's maken en delen, zodat speciale familiemomenten nooit gemist hoeven te worden door familieleden die aan de andere kant van de wereld wonen. De geraffineerde gezichtsherkenningstechnologie kan een persoon automatisch herkennen in een foto en kan deze door één druk op de knop delen met de persoon in de foto.

Ideaal voor familie evenementen
De mobiele applicatie van MyHeritage bevat naast een prachtige vormgeving de laatste touchscreen mogelijkheden. Tevens is de app een uitermate geschikt middel om op familiedagen met de stamboom en foto's te pronken. De MyHeritage app synchroniseert automatisch alle gegevens inclusief de foto's die gemaakt zijn tijdens familiereünies, bruiloften en andere familie evenementen, met de familie website van de gebruiker op MyHeritage. Op deze manier blijven alle speciale familiemomenten bewaard voor het nageslacht. Familieleden kunnen ook genieten van de MyCeleb app waarbij gekeken wordt op welke internationale ster men lijkt. Hierbij wordt er gebruikgemaakt van onze gezichtsherkenningstechnologie

“Wij zien dat families het steeds belangrijker vinden om via tablets en smartphones met elkaar in contact te blijven en het voor hun plezier gebruiken. De nieuwe MyHeritage app toont onze toewijding aan het creëren van de beste gebruikerservaring via de mobiele toepassingen”, zegt Gilad Japhet, oprichter en directeur van MyHeritage. “De app is een logisch gevolg op de uitbreiding van onze dienstverlening en onderstreept onze missie om families te verenigen met het verleden en elkaar. Versie 1.0 is slechts het begin. Wij kijken er naar uit om nieuwe functies toe te voegen in de toekomst.”
De mobiele MyHeritage app is gratis beschikbaar in the App Store en Android Market. Download de app en log in op jouw MyHeritage account om aan de slag te gaan. Nieuwe gebruikers kunnen zich aanmelden op MyHeritage.nl, hun stamboom opmaken en beginnen aan de spannende ontdekkingsreis van hun familiegeschiedenis. Versie 1.0 ondersteunt 14 talen, waarbij meerdere talen zullen worden toegevoegd in volgende versies. Verder zijn wij al gestart met het ontwikkelen van nieuwe geavanceerde functies waaronder het bewerken van de stamboom en het registreren bij MyHeritage vanuit de app.

Over MyHeritage
MyHeritage.com is het populairste online familienetwerk. Miljoenen families wereldwijd genieten van een gratis en besloten omgeving waar de familie in contact kan blijven en hun familiegeschiedenis kan bewonderen. De Smart Matching™ technologie van MyHeritage.com biedt gebruikers een innovatieve en spannende manier aan om familie op te sporen en hun familiegeschiedenis te ontdekken. MyHeritage.com is de ideale plek om familiefoto's te delen en speciale familieherinneringen te bewaren en gedenken in een veilige omgeving. De website is beschikbaar in 38 talen. Tot nu toe hebben meer dan 60 miljoen personen zich geregistreerd. Het bedrijf wordt gefinancierd door Accel Partners en Index Ventures, de investeerders van Facebook en Skype. Voor meer informatie zie www.myheritage.nl.

I en I conferentie 2011

2011-11-27T15:22:00.001+01:00

I en I conferentie 2011, a set on Flickr.

Foto's van de I en I conferentie 2011 die gehouden werd op woensdag 23 en donderdag 24 november. Zoals altijd hadden we dit jaar weer het speciale ICT-Café. Nu hielden 10 sprekers daar een (kleinschalige) workshop. Alle sprekers waren als co-auteur betrokken bij het boek BoekTweePuntNul.

BoekTweePuntNul sprekers tijdens I&I conferentie 2011

2011-11-01T15:51:00.001+01:00

Het lijstje is rond! Hieronder vindt u de lijst van sprekers die zich hebben opgegeven als spreker tijdens de komende I&I conferentie in Lunteren (woensdag 23 en donderdag 24 november).

De sprekers zijn allen co-auteurs van het BoekTweePuntNul-project.

Tijdens deze sessies laten de co-auteurs hun besproken onderwerp / applicatie zien en u kunt zelf ook deze uitproberen! Alle reden dus om langs te komen op deze boeiende conferentie. Daarnaast kan op de stand het boek ingekeken worden (én besteld tegen speciale beurskorting!).

Informatie en opgave: http://www.ieniconferentie.nl

U vindt de sprekers in het speciale ICT-Café dat zich bevindt op de markt.

Tot ziens!

Harry Dubois / Edith de Boevere

iPads in de klas; hype of niet?

2011-10-28T09:12:00.001+02:00

Columnist Jan Lepeltak heeft in de Vives (http://vives.nl/column/ipad-de-klas) een kritisch artikel geschreven over het gebruik van de iPad in de klas. Natuurlijk ben ik het met Lepeltak eens dat je nuchter moet zijn t.a.v. nieuwe technische ontwikkelingen en daar secuur naar kijken of het past binnen je onderwijs. Maar ik ben het met een aantal stellingen niet eens. Daarom heb ik een gedeelte van het artikel hieronder geplakt, met daarbij mijn opmerkingen (in het rood). Reacties graag!

Toch is enige nuchterheid op zijn plaats. [Mee eens, we moeten ons niet gek laten maken] Maar bijzonder geschikt voor het onderwijs? Dat moet nog blijken. Het is een lastig apparaat als het gaat om bestandsbeheer [lastig is het woord niet… er is geen bestandsbeheer…], en voor belangrijke toepassingen als tekstverwerking en spreadsheet heb je extra’s nodig. [hij bedoeld: toepassingen? En op de laptop niet dan? En online bewerken dan?] Je kunt niet om de iTunes store heen. [klopt, maar ik ken geen store die zo makkelijk is als de Appstore; de Store zorgt er voor dat de applicaties goedgekeurd zijn door technici van Apple, en ook werken]
De vraag is of klassikale invoering een doordachte keuze is. Als je van open source software houdt, heb je al gauw een probleem. Het iPad IOS besturingssysteem is een gesloten platform en ontwikkelen is kostbaar en niet zo makkelijk [Oneens; er zijn leerlingen (zie uitzending DWDD van 14 die snel een App in elkaar kunnen zetten]. Inmiddels kunnen heel wat leerlingen en docenten in Flash programmeren, wat erg leuk is voor het maken van leerzame animaties. Maar: Flash werkt niet op de iPad. [Klopt, en dat is een bewuste keuze vanuit Apple. Niet omdat het niet mooi zou zijn, maar dat het probleem ligt in de energiebeheer; Flash zuigt energie. Het is niet voor niets dat HTML5 eigenlijk de toekomst is op de tablet – platformonafhankelijk en geen stroomvreter]. Er schijnt nu wel een Flashbuilder te zijn, waarop je voor elk platform kunt ontwikkelen. De meeste pro iPad argumenten die in het Volkskrantartikel worden gebruikt, gelden ook voor andere goedkopere tablets [Hier worden appels met peren vergeleken: inderdaad kun je op een goedkope – Androidtablet – flash gebruiken, maar de kwaliteit van de tablet en de grootte van het scherm zijn dan wel lager / kleiner] en netbooks en laptops.

De iPad wordt geroemd om zijn interactiemogelijkheden. Maar het is een nogal povere definitie van interactie die dan wordt gehanteerd. Het is de interactie van de afstandsbediening. [Wat bedoelt Lepeltak hier? Interactiviteit of interactie met de docent?] Daar is niks mis mee, behalve dat ruim 400 euro wel een behoorlijke uitgave is.
Iedere leerling een laptop of notebook geven, lijkt me vooralsnog daarom goedkoper en handiger. Daar zijn de gebruiksmogelijkheden uiteindelijk groter, zeker voor het vo. Er is veel meer educatieve open source content. Je kunt er allerlei interfaces op aansluiten waarmee je voor de science-vakken metingen kunt doen van bijv. CO2-waardes, temperatuur, vochtigheid, etc. [Lepeltak bedoeld hier volgens mij het gebruik van randapparatuur gekoppeld aan de laptop (Coach); dat klopt, die koppelingen heb je nog niet op de tablet, vraag is of je dat nodig hebt in een sciencelab omgeving met vaste pc’s. Wel is het dan juist handig om op je tablet de resultaten te registreren en direct te verwerken in de ELO]. Als je je notebook dan ook nog op het schoolnetwerk kunt aansluiten, hoeft het telecombedrijf er niet te rijk van te worden. [Onzin: een tablet heeft standaard geen 3G kaartje, maar internet loopt meestal via WiFi]

Speciaal BoekTweePuntNul ICT-Cafe tijdens IenI 2011

2011-10-05T20:47:00.000+02:00

Tijdens de komende I en I conferentie van 23 en 24 november zal er een speciaal ICT-Cafe worden ingericht waar enkele co-auteurs hun onderwerp dat zij schreven voor BoekTweePuntNul zullen presenteren. Tevens zal het BoekTweePuntNul ook in het ICT-Cafe gelijk gekocht kunnen worden.
Het is de bedoeling dat de presentaties elk op de halve uren gegeven worden. Ik zal een lijstje op deze site maken zodat u kunt zien wie er allemaal komen. Kortom, hou deze data vrij in uw agenda...

Meneer Strubbe en de gevolgen

2011-08-29T08:39:00.001+02:00

De grappige filmpjes van Meneer Strubbe voor de Consumentenbond hebben een ‘stille revolutie’ veroorzaakt in de wereld van de oudere medemens; de iPads gaan namelijk als zoete broodjes over de toonbank. Gemak en de eenvoud van bediening zijn natuurlijk belangrijke verkoopargumenten. Daarnaast komen er steeds meer kranten met speciale kranten-apps op de markt. Dit beeld wordt bevestigd door mijn zoon die sinds kort in een Apple winkel werkt; hij ziet heel veel ouderen in de winkel komen!

Blogger komt met nieuw dashboard

2011-06-11T20:43:00.000+02:00

Het is nog niet over alle gebruikers uitgerold, maar het komt er wel aan: een nieuw dashboard voor Blogger. Schermafdrukken zijn hier te vinden: http://www.bloggerplugins.org/2011/06/awesome-blogger-dashboard.html#more.

Live@edu op de IPON

2011-03-27T19:53:00.001+02:00

Sinds kort is het definitieve programma bekend van de IPON (ICT Platform Onderwijs Nederland) die op woensdag 13 en donderdag 14 april a.s. gehouden wordt. Zelf geef ik twee presentaties in het Microsoft Theater. Hierin vertel ik over de invoering van Live@edu op onze school, het Corderius College te Amersfoort. Ik vertel hoe ik gestart ben, welke problemen ik ben tegengekomen, welke kansen ik zie, en welke uitdagingen er nog liggen. Vooral geschikt voor scholen die nog moeten starten met Live@edu! Woensdag doe ik de presentatie van 1145 - 12.30 uur, donderdag van 15.00 - 15.45 uur.

Office365 heeft koppeling met AD

2011-03-24T13:39:00.001+01:00

Gisteren een bijeenkomst gehad van een aantal VO-scholen die werden geïnformeerd door Microsoft over IT-Academy en de opvolger van Live@edu: Office365 for Education. Opvallend was, naast het wat rommelige begin door een communicatiefoutje bij Microsoft, de mogelijkheid om gebruikers binnen Office365 te koppelen aan die van de Active Directory. Hierbij worden ook de wachtwoorden vanuit de AD gekoppeld. Dit is interessant voor VO-scholen, want dan is een aparte koppeling via een extern bedrijf / oplossing (zoals ILM etc.), niet nodig. Leuk was nog wel de rondleiding door het innovatieve gebouw waarbij duidelijk het ‘nieuwe werken’ centraal staat.

Over Live@edu nog: ik geef op de komende IPON-conferentie op de woensdag en donderdag in het Microsoft Theater een presentatie over hoe wij als school (lees: Corderius College te Amersfoort), Live@edu hebben ingezet en wat de struikelblokken cq, uitdagingen zijn.

Dactique Relatiedag 2011

2011-03-18T14:44:00.001+01:00

Op dinsdag 10 mei 2011 vindt de Relatiedag van Dactique plaats. Vanaf nu kunt u zich inschrijven via het aanmeldformulier op de website van Dactique.

De Dactique Relatiedag 2011 biedt een uniek opgezette informatiemarkt, inspirerende Teletop en Dapter-sessies en natuurlijk uitgebreide mogelijkheden om te netwerken met vakgenoten en te spreken met de deskundigen van Dactique.

Het evenement is gericht op gebruikers van Teletop en Dapter, waaronder schoolleiders, ICT-coördinatoren en docenten. Maar daarnaast is ook iedereen die geïnteresseerd is in onderwijs en ICT natuurlijk van harte welkom.

Deelname is gratis en er zal gezorgd worden voor een bijzondere lunch.

Datum
Dinsdag 10 mei 2011

Tijd
10:00 tot 15:00 uur

Locatie
Hotel en Congrescentrum de ReeHorst
Bennekomseweg 24
6717 LM Ede (Gelderland)

Meer informatie over de Dactique Relatiedag 2011 kunt u vinden op www.dactique.nl/actueel/evenementen/relatiedag2011

Eventlogs in 1 keer verwijderen

2011-03-18T08:58:00.001+01:00

Vanmorgen weer de eventlogs van mijn servers nagekeken. Op zich is er niets aan de hand, maar om dat zeker te weten maak ik eerst alle logbestanden leeg. Dat is nogal een tijdrovende klus met al die logs die Microsoft’s Windows 2008 server genereerd. Ik dacht: ‘dat moet toch eenvoudiger kunnen’. Gelukkig biedt ome Googel hulp. Eerst kwam ik hier (http://forums.cnet.com/7723-19411_102-378338.html) terecht waar iemand een batch bestand had gemaakt, maar onderaan staan een veel eenvoudiger oplossing.

Open CMD als admin
Plak vervolgens deze tekst erin:

for /f %x in ('wevtutil el') do wevtutil cl "%x"

En alles is leeg!

Gebruikersconferentie it’s learning 20 april

2011-03-07T12:54:00.002+01:00

Woensdag 20 april 2011 organiseert itslearning haar tweede gebruikersconferentie met als centraal thema: Hoe motiveer ik mijn leerlingen met behulp van ICT?
Op het programma staat o.a. onze keynote speaker Erno Mijland. Erno Mijland schrijft voor onderwijs-bladen en heeft boeken geschreven over onder andere het opvoeden van gamende kinderen, creatief denken, onderwijs, technologie en loopbaan. Erno verzorgt lezingen, presentaties en workskshops over de impact van nieuwe technologie op leven en leren. Daarnaast bieden wij tal van inspirerende workshops en rondetafeldiscussies aan waar u aan deel kunt nemen.
U kunt zich nu aanmelden via http://www.itslearning.nl/itslearning-gebruikersconferentie

Wijzig de snelheid van je netwerkkaart

2011-02-28T09:47:00.001+01:00

Onze firewall hebben we voor de vakantie opnieuw gestart. Vanmorgen bleek de snelheid van internet stukken lager dan normaal. De netwerkkaart (we werken met Endian Firewall, een Linux distributie) bleek op 10 Mb/s te staan. Gelukkig biedt ook hier Linux de uitkomst: je kunt met het tooltje ethtool de snelheid aanpassen:

ethtool eth0 (om de snelheid te zien van de eerste netwerkkaart)
Wijzigen kan via ethtool -s etho speed 100 duplex full

Meer info: http://linux.about.com/od/commands/l/blcmdl8_ethtool.htm

Flash bekijken in Chrome

2011-02-15T13:56:00.001+01:00

Elke keer komt Adobe met een Flash update. Dat vinden mijn docenten niet echt leuk: YouTube of de Beeldbank is dan ineens niet meer te bekijken. Ik adviseer mijn docenten dan Google Chrome te gebruiken, die update ‘op de achtergrond’ zelf Flash…

Wat gebruiken jullie op school als videobewerkingsprogramma?

2011-02-04T15:27:00.001+01:00

Firewall in je school–10 minuten klusje

2011-02-03T08:46:00.001+01:00

Een firewall installeren is niet echt een tijdrovende klus, zeker niet als je werkt met de gratis Open Source oplossing van Endian. Download bij Endian de Community versie; dit is een ISO-bestand. Brand dit ISO bestand met een zogenaamde ISO-burner (bijvoorbeeld ImgBurn) en stop de cd in een pc. Start op van CD en je kunt aan de slag. Lees wel even vooraf de documentatie, want daarna begint het grote werk van het inregelen van je firewall. En dat is geen 10 minuten werk….

Terugblik NOT 2011

2011-01-30T17:26:00.000+01:00

Wat me elke keer weer opvalt bij een bezoek aan de NOT is de enorme belangstelling voor 'traditionele' leermiddelen, zoals prentenboeken. Daar komen echt de meeste mensen op af. De hal met de schoolmeubeltjes komt daar bekaaid van af. Wat verder opvalt is het aantal leveranciers dat touchable tv schermen levert. Het is mij nog niet helder of dat het nu gaat worden; de schermen zijn wel mooi en leveren een scherp beeld op in de klas, maar vraag me af of je daar geen hoofdpijn krijg als je er een aantal uren naar gaat kijken. Bovendien zijn ze schrikbarend duur.

Wat niet meer tegen te houden is is het gebruik van de iPad in de klas. Allerlei tablets zullen de komende jaren de school gaan overspoelen. Zo zag ik bij Schoolmaster niet alleen de iMeta app voor de iPhone (leerlingen kunnen zo bij hun cijders, huiswerk en roosters), maar ook een app voor hun Elo. Slim bekeken!

Bloggen of mini-bloggen (dus twitteren)?

2011-01-02T14:07:00.000+01:00

Lastig om elke dag een stukje op mijn blog te schrijven; dat doe ik dus ook vaak niet, want de tijd ontbreekt me eenvoudig weg. Alternatief is natuurlijk gewoon blijven mini-bloggen, dus twitteren, maar dat is maar beperkt tot 140 karakters... Ik ben er dus niet over uit, wellicht komt dat binnenkort wel...

Christmas 2.0 - The digital Story of Nativity

2010-12-15T12:52:00.000+01:00

Kerstboodschap anno nu in onze digitale web 2.0 wereld. Heel knap gemaakt en ontzettend leuk om te zien welke toepassingen wij allemaal gebruiken tegenwoordig...
Goede kerstdagen!

Last van kloppers op onze deur

2010-11-18T13:57:00.001+01:00

Leerlingen vinden het altijd leuk om langs onze deur van systeembeheer te lopen en dan snel even aan te kloppen (en vervolgens als een haas er vandoor te gaan). Daar hebben we sinds kort iets op gevonden… een webcam boven de deur. Deze neemt 24 uur per dag op wie er langs komt (met bewegingsmelder). Nu heeft het progje (WebCamXP) ook een webserver aan boord, dus via een webbrowser is deze te benaderen om de opgevangen beelden live te bekijken. Grappig van het pakketje is dat er een ook mobiele html pagina op de webserver wordt getoond. Die heb ik maar even getest en dat werkt eigenlijk heel goed.

Gebruikte hard- software:

NEC PC
USB webcam
iPhone
WebCamXP

Desktopvirtualisatie onderzoek

2010-11-16T13:22:00.001+01:00

Patrick, een stagiaire van de Hogeschool van Utrecht, opleiding systeembeheer, is bij onze school begonnen met een onderzoek naar desktopvirtualisatie. Daar zijn leveranciers als bijvoorbeeld Dell al behoorlijk ver mee. Video streamen lijkt nu beter te gaan dan een aantal jaren geleden. Bekijk onderstaand filmpje eens en je ziet dat het aanmaken van een Windows XP machine ‘appeltje-eitje’ is geworden, sterker nog 150 xp’s in 1 minuut…

Grootte mailbox Live@Edu naar 25 GB

2010-11-12T13:11:00.001+01:00

Gisteren de bijeenkomst gehad van LiveATEdu gebruikers in Nederland. Belangrijkste nieuws was de aankondiging van Office 365 wat Live gaat vervangen. Voor de gewone gebruiker veranderd er niet heel veel. Wel zijn er twee ontwikkelingen die er naar mijn idee uitspringen:

De grootte van de mailbox gaat naar 25 GB (was 10)
SharePoint 2010 komt beschikbaar

Bekijk het promo filmpje van Microsoft eens of surf naar de website van de gebruikersgroep: http://gebruikersgroepliveatedu.nl

Nationale Mediawijsheid Meter 2.0 is nu online

2010-11-12T08:33:00.001+01:00

Mediawijsheid wordt steeds belangrijker in een maatschappij die doorspekt is van media. Vooral het onderwijs en openbare bibliotheken nemen daarom steeds meer de verantwoordelijkheid voor het verbeteren van de mediawijsheid bij de jeugd. Grote vraag is echter: hoe mediawijs bent u als professional eigenlijk? Het is tijd voor een check… Vanaf heden is de 2.0 versie van De Nationale Mediawijsheid Meter online. de Meter is het initiatief van de Nationale Opleiding MediaCoach, waar inmiddels meer dan 500 onderwijs- en bibliotheek- en mediatheekprofessionals zijn opgeleid tot Nationaal MediaCoach. En u? Test u zelf! Klik hier.
De Nationale Mediawijsheid Meter 2.0
Bij de start van het vorige schooljaar lanceerde de Nationale Opleiding MediaCoach de eerste versie van De Nationale Mediawijsheid Meter. met deze zelftest kunt u niet alleen nagaan hoe mediawijs u zelf bent, maar de test kan ook worden gebruikt om meer feeling te krijgen met de verschillende aspecten van mediawijsheid. De Meter wordt landelijk gebruikt om het begrip mediawijsheid te introduceren bij professionele opvoeders en ouders. De eerste test, gelanceerd aan het begin van het vorige schooljaar, was een groot succes. Binnen enkele maanden namen 15.662 mensen deel aan deze test. Gebaseerd op de laatste media ontwikkelingen biedt de Nationale Opleiding MediaCoach nu een geheel up-to-date versie.
Initiatief van de Nationale Opleiding MediaCoach, NOMC
De Nationale Opleiding MediaCoach is een initiatief van stichting De Kinderconsument en stichting Media Rakkers, opinieleiders op het gebied van mediawijsheid bij de jeugd. Deze post-hbo opleiding heeft inmiddels meer dan 500 professionals opgeleid tot Nationaal MediaCoach en wordt ondersteund door de Europese Commissie. zie www.nomc.nl

Live@Edu beheren vanuit Powershell

2010-11-11T10:24:00.001+01:00

Vanmiddag is er een bijeenkomst van de gebruikersgroep van Live@Edu. Ik verwacht zelf dat er wat vragen vanuit deze groep komen over het gebruik van Powershell in combinatie met het beheer van de Live omgeving. Live maakt gebruik van Exchange 2010. De tools die ‘gewone beheerders’ hebben van een Exchange server zijn echter ook beschikbaar voor Live@Edu beheerders.

Waarom is dit handig?

Stel je wilt 1500 leerlingen in 1 x inlezen vanuit een CSV bestand
Je wilt groepen maken
Je wilt zien wanneer een gebruiker voor de laatste keer is ingelogd
Je wilt zien van een gebruiker van welke groepen hij / zij lid is
…
…

Hieronder een aantal weblinks en stappen die je moet doorlopen om je beheer uit te voeren met Powershell. Ik heb ze in chronologische volgorde gezet.

Ook handig, een naslag van de diverse mogelijkheden zodra je bent ingelogd in Powershell i.c.m. Outlook Live

Antwoorden zijn ook te vinden op outlookliveanswers.com!

Bezoek aan Kopenhagen - 3

2010-11-09T16:28:00.001+01:00

Vandaag eindelijk de beurs bezocht. De opening was rustig, er werd een introductie gegeven over European Schoolnet. Aansluitend gingen we naar een grote zaal waar ook 1500 Deense docenten aanwezig waren. De Deense minister gaf een openingsspeech die grotendeels in het Deens was. Daarna een presentatie over online safety, wat natuurlijk een issue is op veel scholen. Na een goede lunch en vele gesprekken, daarna een presentatie over culturele collecties. Ook nog twee workshops meegemaakt over het gebruik van netbooks en het maken en labeling van content in een digitale omgeving. Wat opvalt is het enorme enthousiasme van de gemiddelde docent die hier komt. Duidelijk is dat er veel meer samengewerkt dient te worden tussen landen en docenten.

Bezoek Eminent Kopenhagen - 2

2010-11-08T18:22:00.001+01:00

Ondanks een half uur vertraging aangekomen in het Crown hotel, nu in de lobby wachten op Hans Peter van Kennisnet, daarna gaan we ergens eten. Ik ben hier met Jan, docent van Kalsbeek College te Woerden en Joost, ict-coordinator van De Groene Campus te Helmond. Reis ging verder prima, aardige mensen hier, jammer dat ze geen euro hebben!

Blogwriter iPhone

2010-11-03T22:10:00.001+01:00

Blogwriter is een App voor de iPhone. De lite versie is gratis, maar mist het invoegen van afbeeldingen. Bovendien kun je niet je scherm kantelen, wat wel een gemis is. Wie een goede blogapp weet voor de iPhone, mag het zeggen...

Bezoek Eminent Kopenhagen - 1

2010-11-03T09:19:00.001+01:00

Maandag vertrek ik met een aantal ict-coördinatoren naar Eminent, een ICT beurs in Kopenhagen. Ik ben namelijk, met de anderen, de gelukkige winnaar van een prijsvraag van Kennisnet. De ‘wedstrijd’ bestond uit het aanvullen van een slagzin via Twitter. Bedoeling van ons bezoek is tijdens de beurs die daar wordt gehouden, te bloggen over de dingen die we zien. Zo zijn er diverse workshops en lezingen. Er zitten aardige workshops bij (o.a. over 1:1 learning met laptops). Ik zal mijn ervaringen hier kenbaar maken, en natuurlijk via mijn Twitter-account. Is zal als hashtag #eminent2010 gebruiken.

The EMINENT 2010 Conference is organised this year in Copenhagen, Denmark on 8-10 November 2010.

It is the tenth EMINENT after successful events in Amsterdam, Lisbon, Stockholm, Geneva, Prague, Paris, Brussels, Rome and Vilnius. This year, EMINENT is organised in conjunction with Uddannelsesforum (Education Forum), a major symposium which attracts more than 2,000 key people from the entire educational sector in Denmark including policy makers, teachers, ICT coordinators. Uddannelsesforum is organised by UNI-C, The Danish IT Centre for Education and Research.

Download EMINENT 2010 programme (PDF) Updated 28/10/2010

IDFA: Last Train Home

2010-10-01T08:12:00.003+02:00

Gisteren moest ik even wachten op de trein naar huis en op station Amersfoort was er een kleine bios nagebouwd. Daar draaiden ze een aantal films die op de IDFA worden getoond (=documentaire filmfestival in Amsterdam). Er werd de film Last Train Home getoond: deze gaat over de jaarlijkse ‘trek’ van Chinezen naar hun familie tijdens de jaarwisseling. Prachtige gefilmd in een overvolle trein.

Bloggen met Word 2010

2010-09-24T12:15:00.001+02:00

Ik weet niet of dit goed werkt, maar ik probeer het eens… Vanaf Word 2010 rechtstreeks bloggen naar Blogger. Ben benieuwd of je ook veel aan opmaak dan kunt doen, en wat doet Word dan met afbeeldingen? Kortom, een klein testje met dit fenomeen…

Mobiel van de toekomst?

2010-09-24T08:56:00.000+02:00

Ok, het is nog een concept, maar het ziet er toch werkelijk prachtig uit, vooral de uitbreiding van het toetsenbord!

Online tafels oefenen

2010-09-18T17:27:00.003+02:00

Als leerkracht en rekencoördinator in het basisonderwijs heb ik me de laatste tijd beziggehouden om met een professionele programmeur een website te ontwikkelen waar de tafels op een effectievere en leuke manier geoefend kunnen worden.

Het resultaat is vanaf nu door iedereen vrij te gebruiken en is te vinden op: www.tafels-oefenen.nl.

Het principe van deze website is dat de resultaten opgeslagen en zichtbaar gemaakt worden. Het programma is zo gemaakt dat vooral de tafelsommen geoefend worden die nog niet worden beheerst. Verder wordt er gebruik gemaakt van een uniek beloningssysteem.

Ik hoop dat u de site de moeite waard vind om uw bezoekers ernaar te verwijzen.

Bij deze dus..

Internet Explorer versie 9 in beta

2010-09-17T12:36:00.001+02:00

Je kunt nu de nieuwste versie van IE downloaden; is nog in beta, dus alleen voor testdoeleinden. Hieronder de volledige keynote over deze browser:

Dapter e-portfolio infomiddag

2010-09-16T14:12:00.001+02:00

Wat is Dapter e-portfolio en wat maakt deze applicatie zo krachtig? De Dapter informatiemiddag op maandag 27 september is een aanrader voor iedereen die geïnteresseerd is in de inzet van het e-portfolio in zijn of haar onderwijs. Denk daarbij aan thema’s als het Europees Taalportfolio, het CKV-kunstdossier, de Maatschappelijk Stage of aan praktijkonderwijs en competentiegerichte onderwijsvormen.
Op welke vragen biedt het e-portfolio een antwoord? Aan de hand van heldere voorbeelden worden de toepassingsmogelijkheden en de meerwaarde van Dapter besproken, het veelzijdige portfolioplatform van Dactique. Daarbij komen ook de implementatieaanpak en de brede ondersteuningsmogelijkheden aan bod.
U bent zijn deze middag te gast bij Openbare Scholengemeenschap Helen Parkhurst in Almere. Deze school is als één van de eersten gestart met de implementatie van Dapter. Onderwijsontwikkelaar David le Clercq is nauw betrokken bij de implementatie en deelt zijn ervaringen graag met u.
U bent welkom vanaf 14.00, het inhoudelijke programma begint om 14.30 en wordt rond 16.30 afgesloten met een borrel. U kunt dan onder het genot van een drankje met ons en met uw collega’s van gedachten wisselen over de mogelijkheden van Dapter in uw specifieke situatie.
Wilt u zich aanmelden voor deze informatiemiddag? Bel dan 053-480 31 30. Deelname is kosteloos.
Meer informatie vindt u op www.dactique.nl en op de productsite www.dapter.nl.

Gebruik van iPhone in de klas

2010-09-07T15:28:00.001+02:00

Woordjes leren met behulp van de iPhone en Mindmapping. Onderstaand een filmpje dat komt van de website Leraar 24: http://www.leraar24.nl/video/1836/engelse-woordjes-in-beeld-met-lomo

Kidsweek Junior en Station to Station gaan samenwerken

2010-09-06T15:11:00.001+02:00

Young & Connected BV, uitgever van Kidsweek en 7Days, en Station to Station BV, uitgever van Netwijs.nl en C3LO ontwikkelen vanaf september 2010 voortaan gezamenlijk educatief lesmateriaal voor het basisonderwijs behorende bij dé krant voor kinderen: Kidsweek en dé website voor kinderen: Netwijs.nl.

Deze samenwerking biedt het onderwijs een unieke combinatie van gedrukt en digitaal lesmateriaal. De beide onderwijsredacties gaan intensief samenwerken om hun educatieve content voor basisscholen verder te professionaliseren. Door het gebruik van digitaal beeld en geluid in combinatie met actuele teksten worden realistische situaties geschetst voor basisschoolleerlingen, die aansluiten bij de actualiteit.

Met deze samenwerking komen we tegemoet aan de wensen van de scholen om gedrukt lesmateriaal te combineren met digitaal lesmateriaal. De behoefte van scholen om actualiteit toe te passen in het onderwijs neemt toe. In de toekomst zal de samenwerking tussen Young & Connected en Station to Station zich uitbreiden. Het lesmateriaal van beide partijen zal elkaar steeds meer gaan versterken. Met ons gaan scholen de uitdaging aan actualiteit en digitaal onderwijs een prominente plek te geven in hun onderwijs. Samen staan we ijzersterk in de veranderende informatiesamenleving!

Kidsweek
Kidsweek is dé weekkrant voor kinderen die verschijnt in een oplage van 60.000 exemplaren. De krant brengt de actualiteit in de klas. Kidsweek wordt wekelijks gemaakt door een journalistieke onafhankelijke redactie van 30 redacteuren. Ook scholen kunnen een abonnement nemen op Kidsweek Junior in de klas. Wekelijks ontvangen zij dan actuele kranten en lesmateriaal, dat ondersteund en aangevuld wordt met online informatie en lesmateriaal. Het lesmateriaal bestaat uit een Begrijpend Leesmethode voor groep 5 t/m 8. Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) heeft haar goedkeuring gegeven, omdat de methode voldoet aan alle kerndoelen van Begrijpend Lezen. Inmiddels zijn er 1400 scholen die werken met Kidsweek Junior in de klas. Daarnaast biedt de
lesmethode zelfstandig werkkaarten aan voor o.a. wereldoriëntatie.

Station to Station
Station to Station is al meer dan 10 jaar één van de meest toonaangevende ICT-bedrijven voor het onderwijs. Om ICT zinvol en duurzaam te integreren in het onderwijs zijn wij ervan overtuigd dat er balans moet zijn tussen vier bouwstenen: Visie, Deskundigheid, Digitaal leermateriaal en ICT-infrastructuur. Station to Station neemt hierin de technische zorg van de infrastructuur over en Netwijs biedt u de ondersteuning en de digitale leermiddelen om de didactiek goed te laten aansluiten bij de nieuwste ICT-ontwikkelingen. Hiermee kan het onderwijs de ontwikkelingen van het kind goed laten aansluiten op de veranderende maatschappij.

Mailgebruikers bulk importeren in Live@Edu

2010-08-25T15:29:00.001+02:00

Het was even zoeken, maar dan heb je ook wat. Probleem is dat het toevoegen van gebruikers aan een distributiegroep een omslachtige handeling is, zeker via de grafische beheersomgeving van je Live@Edu account. Zeker als je 1800 accounts wilt toevoegen aan een bestaande distributiegroep.

Via Powershell is het echter een fluitje van een cent. Hieronder vind je de stappen om dat te realiseren:

Start Powershell (je vindt dit op een Windows 7 machine)
Maak verbinding met je Live@Edu account: Toegang verkrijgen via Powershell tot je live-omgeving
In je beheersomgeving van Live een distributiegroep aanmaken (ik heb de groep Mailusers aangemaakt)
Via powershell een export doen van je bestaande mailadressen: Get-MailUser > users.txt
Open Excel
Selecteer alle aliassen. Kopieer deze naar een nieuw tekstbestand of Excelsheet
Eerste record / regel moet heten Alias
Voer in Powershell het volgende commando uit: import-csv users.txt | foreach {add-distributiongroupmember Mailusers -member "$($_.Alias)"}
Informatie over het commando in regel 7 is hier te vinden: http://msexchangeteam.com/archive/2006/09/18/428950.aspx
Dan zijn alle mailgebruikers lid van de groep Mailusers

Dit kunstje kun je natuurlijk ook nog twee keer uitvoeren voor bijvoorbeeld een groep Leerlingen en een groep Zakelijk.

Zomerboek: Eten, bidden en beminnen

2010-08-04T17:25:00.001+02:00

Deze zomer heb ik het boek gelezen van Elizabeth Gilbert, ‘Eten, bidden en beminnen’. Ik kende het niet, maar het is een geweldig verhaal over een vrouw die in 1 jaar 3 landen bezoekt: Italië, India en Indonesië. Vorig jaar sprak de op de TED en daar is dit filmpje van. Ze spreekt hier over het koesteren van de creativiteit en heeft daar, opnieuw, heel originele dingen over gezegd… Bekijk de film; je kunt ook kiezen voor Nederlandse ondertiteling.

Dactique presenteert plannen voor schooljaar 2010-2011

2010-07-05T09:01:00.001+02:00

Als expertisepartij op het gebied van onderwijstechnologie wil Dactique zich onderscheiden door bij al haar activiteiten nadrukkelijk uit te gaan van een duidelijke onderwijskundige visie. Dit komt ook tot uiting in de laatste nieuwsbrief van het bedrijf.

In de nieuwsbrief wordt onder meer een kijkje in de keuken geboden rond de doorontwikkeling van de elektronische leeromgeving Teletop. Deze veelgebruikte leeromgeving wordt meer en meer een integrale oplossing, waarbij content, didactiek en functionaliteit nadrukkelijk op elkaar én op de gekozen lesmethode worden afgestemd.

Een ander interessant item in de nieuwsbrief bespreekt de introductie van het Dapter e-portfolio. Dit afzonderlijk inzetbare portfolio maakt deel uit van een compleet concept voor de ondersteuning van persoonlijke ontwikkeling. Dapter biedt maatwerkmogelijkheden bij thema’s als het CKV-kunstdossier, de Maatschappelijke Stage, het Europees Taalportfolio en voor praktijkonderwijs en Competentiegericht Onderwijs. Er is zelfs nagedacht over de inzet van het e-portfolio ten behoeve van de professionalisering van het onderwijspersoneel (wet BIO).

Tot slot gaat de zomernieuwsbrief in op de adviesdiensten en het trainingsprogramma. Deze activiteiten zijn de afgelopen jaren een steeds belangrijkere rol gaan spelen. Ook hieruit valt op te maken dat Dactique een duidelijke koers vaart, waarbij de geboden oplossingen steeds ten dienste staan van het onderwijsproces. Niet voor niets heeft het bedrijf aan het begin van dit jaar gekozen voor de slogan ‘Tijd voor de Inhoud’.

Download hier de nieuwsbrief van Dactique

Meer informatie vindt u ook op www.dactique.nl, www.teletop.nl en www.dapter.nl.

Nieuwe Live Essentials onderweg…

2010-06-23T13:07:00.002+02:00

Live Essentials is een pakket van gratis software speciaal voor Windows Live gebruikers. Nu gaan we binnenkort over op Live@Edu, dus lijkt het me heel interessant of daar nu alles zit wat een gebruiker nodig heeft: mail, maar ook gedeelde agenda’s. Dus goed de berichten in de gaten houden…
.

Nederlands rekenprogramma ‘Rekentuin’ gaat internationaal

2010-06-23T08:00:00.000+02:00

Oefenweb.nl lanceert in juni 2010 een Engelstalige versie van Rekentuin.nl: MathsGarden.com. De Rekentuin is een webapplicatie voor het oefenen en meten van rekenvaardigheden. Ter gelegenheid van de lancering stelt Oefenweb.nl een onderdeel van Maths Garden gratis beschikbaar aan e-Learning for Kids, een wereldwijde non-profitorganisatie voor leerplezier en gratis onderwijs voor onder andere derdewereldlanden.

De Rekentuin is een oefen-volgsysteem dat werkt via internet, waardoor kinderen op school én thuis kunnen rekenen in de Rekentuin. Ieder kind speelt op zijn eigen niveau. De Rekentuin is namelijk adaptief: de moeilijkheid van de opgaven wordt automatisch aangepast aan de vaardigheid van het kind. Daarnaast biedt de Rekentuin docenten of ouders gedetailleerde informatie over de individuele rekenontwikkeling van kinderen en hun sterke en zwakke punten.

Van Onderzoek naar Praktijk

De Rekentuin is ontwikkeld door de programmagroep Psychologische Methodenleer van prof. dr. Han van der Maas aan de Universiteit van Amsterdam (UvA) en heeft twee jaar gedraaid als onderzoeksproject. Ruim één jaar geleden is de Rekentuin voor zowel scholen als individuele gebruikers op de markt gebracht door Oefenweb.nl, een spin-off bedrijf van de UvA. Op dit moment worden in de Rekentuin zo’n 50.000 rekenvragen per dag beantwoord. Na een succesvol eerste jaar heeft Oefenweb.nl besloten Maths Garden te lanceren, een Engelstalige versie van de Rekentuin. Maths Garden kan gebruikt worden door Engelstalige scholen, remedial teachers en Engelstalige families.

Achtergrond

Uit een rapport van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) genaamd ‘Rekenonderwijs op de basisschool’, blijkt dat de rekenvaardigheid van basisschoolleerlingen kan en moet worden verbeterd. Op 1 augustus 2010 treedt dan ook een nieuw wetsvoorstel ‘Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ in werking, met als doel onder andere de rekenvaardigheid van kinderen te verbeteren. De Rekentuin van Oefenweb.nl sluit aan bij dit doel. Als rekenoefenprogramma voldoet de Rekentuin tevens aan de adviezen van ‘Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen’ om meer aandacht te besteden aan het oefenen van basisvaardigheden en het systematisch toetsen hiervan. Oefenweb.nl haakt met deze webapplicatie tevens in op de ontwikkeling dat steeds meer scholen computers gebruiken voor de overdracht van kennis.

De verborgen kracht van Live@Edu…

2010-06-22T10:41:00.001+02:00

En dat is Powershell toegang. Je kunt je live-omgeving beheren met lokale Powershell. Daarvoor moet je wel wat stappen doorlopen. Hier een kort overzicht wat je dan moet doen…

Configureer Powershell - http://help.outlook.com/en-us/140/cc952756.aspx?sl=1

Before you can use Windows PowerShell with Outlook Live, make sure you have the correct versions of Windows PowerShell and Windows Remote Management (WinRM) installed and configured on your computer. Outlook Live requires the Windows Management Framework, which contains the correct versions of Windows PowerShell v2 and WinRM 2.0.

If your computer is running Windows 7 or Windows Server 2008 R2, you don't have to install anything. The Windows Management Framework is already installed.

Connect met je Windows Live omgeving - http://help.outlook.com/en-us/140/cc952755.aspx?sl=1

After you have installed and configured Windows PowerShell and Windows Remote Management (WinRM) on your computer, you have to connect the Windows PowerShell on your local computer to Outlook Live to perform tasks in your Outlook Live organization.

When you open Windows PowerShell on your computer, you're in the Windows PowerShell session of your local computer. A session is an instance of Windows PowerShell that contains all the commands that are available to you.

The Windows PowerShell session of your local computer, called the client-side session, only has the basic Windows PowerShell commands available to it. By connecting to Outlook Live, you connect to the Outlook Live server environment, called the server-side session, which contains the Outlook Live commands.

En gaan! – zie de Reference to Available Powershell cmdlets

Zo kun je een overzicht krijgen van al je gebruikers, gebruikte quota, gebruikers aanmaken, verwijderen… Kortom, een echte beheerstool die je veel meer mogelijkheden biedt dan de webinterface van je Live-omgeving!

Netwijs vernieuwd

2010-06-22T09:18:00.001+02:00

De zoekmachine voor kinderen Netwijs.nl is vernieuwd. Naast honderden websites met verschillende onderwerpen kun je nu ook zoeken naar plaatjes en filmpjes. De zoekresultaten kun je ook per leeftijd rubriceren. Je kunt Netwijs.nl op school gebruiken maar ook thuis.

Aanbesteding gewonnen
De rijksoverheid heeft in 2008 via het bureau Maatschappelijke sectoren & ICT een prijsvraag uitgezet. Het doel was een succesvol product helpen verbeteren om hiermee ICT beter in de onderwijspraktijk te integreren. Station to Station B.V. heeft deze aanbesteding gewonnen met het plan voor een platform zoals de nieuwe www.netwijs.nl.

Digitale leeromgeving
Netwijs.nl is al ruim 10 jaar dé zoekmachine voor het basisonderwijs. Station to Station ontwikkelt ook digitale lesmaterialen voor het basisonderwijs. Deze twee concepten zijn samengevoegd binnen de vernieuwde Netwijs.nl tot een digitale leeromgeving op basis van web 2.0 technologie. Een redactie vult en onderhoudt de site.

Station to Station B.V.
Station to Station is al meer dan 10 jaar één van de meest toonaangevende ICT-bedrijven voor het onderwijs. Om ICT zinvol en duurzaam te integreren zijn wij ervan overtuigd dat de “vier” bouwstenen Visie, Deskundigheid, Digitaal leermateriaal en ICT-infrastructuur in “balans” dienen te zijn.

Wij nemen de technische zorg van uw infrastructuur over en integreren onderwijskundige didactiek met de nieuwste ICT-ontwikkelingen. Hiermee kan het onderwijs de ontwikkelingen van het kind goed laten aansluiten op de veranderende maatschappij.

Markt voor Vrede

2010-06-21T15:41:00.001+02:00

'Serious gaming' is serieus leren

Gooi educatief gamen in een maatschappelijk sausje, mix daar een verhipte aandelenmarkt en wat wederopbouw perikelen doorheen en je krijgt: Markt voor Vrede. Dit online beursspel – speciaal voor toepassing in het onderwijs – laat jongeren op een creatieve manier kennis maken met de werking van een aandelenmarkt en laat hen nadenken over (maatschappelijke) conflicten. Dit jaar staan de Filipijnen centraal.

Markt voor Vrede

In oktober start de vijfde editie van Markt voor Vrede. Leerlingen van tientallen scholen in Nederland doen weer mee aan dit educatieve spel.

Aan de hand van nieuwsberichten maken ze een inschatting over hoe het staat met de mediavibe ten opzichte van het vredesproces in de Filipijnen. De aandelen in het spel zijn gerelateerd aan deze mediavibe. Op de aandelen die corresponderen met het nieuws wordt dividend uitgekeerd. Wie het nieuws in de gaten houdt, kan op tijd de juiste aandelen kopen en veel credits verdienen. Scholieren krijgen zo spelenderwijs inzicht in de de werking van de effectenbeurs en ondertussen leren ze over de complexe processen van wederopbouw. De beste 'handelaars' maken kans op echte geldprijzen. De beste school wint een volledig verzorgd evenement met entertainment en educatie.

Volledig lespakket

Het project biedt ter ondersteuning een docentenhandleiding, online begeleiding voor leerlingen en een introductieles door een gastdocent. Tijdens deze les ontvangen leerlingen uitleg over het conflictgebied en het spel. Zij kunnen na de les zelfstandig met Markt voor Vrede aan de slag. Via de website kan een docent de leerlingen en hun individuele prestaties volgen.

Tijdens het project kunnen scholen ook een (ervarings)deskundige uitnodigen die met de leerlingen een gesprek aangaat over de situatie op de Filipijnen. Daarnaast biedt Markt voor Vrede een Praktische Opdracht voor de vakken economie, maatschappijleer en M&O en is het spel uitermate geschikt om vakoverstijgend ingezet te worden.

Meer informatie en aanmelden

Meer informatie over Markt voor Vrede is te vinden op www.marktvoorvrede.nl. Scholen kunnen zich daar ook aanmelden voor deelname in de periodes 8 november t/m 10 december 2010 en 14 maart t/m 15 april 2011. Kosten zijn slechts 75 euro per school.

Uitzendpc voor scholen

2010-06-21T09:03:00.001+02:00

Het uitzenden van roosterwijzigingen en nieuws voor leerlingen is iets wat wel op bijna alle scholen in het voortgezet onderwijs gebeurd. Wij deden dat tot op heden met een paar oude tv’s en wat teksten die opgemaakt werden met de lichtkranteditor van Untis (roosterprogramma). We zijn nu bezig met een update om dit te gaan doen via een linux server waarop Xibo draait. Xibo werkt met een server en een cliënt, die draait op Windows (XP, Vista, 7). We hebben nu twee grote TV schermen gekocht en daar aan twee kleine barebone’s van Joy-it. En dat levert een giga groot scherm op….

Ook N@School heeft nu Live@Edu integratie…

2010-06-18T13:50:00.001+02:00

De elektronische leeromgevingen, N@tschool! en Live@edu, worden vanaf nu met elkaar verbonden. Door deze integratie kunnen ruim 800.000 studenten, leerlingen en hun docenten handiger gebruik maken van de functies van de onderwijsondersteunde systemen. Leerlingen kunnen bijvoorbeeld door één keer in te loggen online samenwerken aan opdrachten en deze direct vanuit hun persoonlijke Hotmail inleveren in het N@tschool e-leerplatform. Docenten kunnen het werk van de leerlingen vervolgens eenvoudig raadplegen en nakijken, thuis of op school.

Wiel van den Berg van Three Ships, het bedrijf achter N@tschool!, licht toe: “Waar een leerling of docent vaak op meerdere plaatsen mail ontvingen en een agenda bij moesten houden gaat het nu in één keer. Voor docenten is het tevens een uitkomst dat zij binnen de werkomgeving waar zij de leerlingen begeleiden nu ook al de bekende communicatiemogelijkheden van Microsoft kunnen inzetten om direct met ze in contact te komen.” Het systeem N@tschool! is sterk in het ondersteunen van logistiek in het onderwijs en specifieke leerprocessen. Met het gratis online leerplatform, Live@edu, van Microsoft kunnen leerlingen en studenten onderling en met hun docenten eenvoudig online communiceren en bestanden uitwisselen. De systemen vullen elkaar dus aan. Leerlingen maken vaak privé al gebruik van Microsoft producten, zoals Live Hotmail, SkyDrive en MSN messenger. Zij kunnen hun account eenvoudig samenvoegen met de elektronische leeromgeving N@tschool!. Dit e-leerplatform van het Nederlandse bedrijf Three Ships wordt onder meer gebruikt op middelbare scholen, MBO-opleidingen, hogescholen en binnen het bedrijfsleven.

De integratie van N@tschool! en Live@edu is op 18 juni 2010 gepresenteerd op de gebruikersdag van de N@tschool! gebruikersvereniging. Op die dag - voor praktijkmensen uit de onderwijswereld - is de werking van de op cloudtechnologie gebaseerde systemen ook live gedemonstreerd. “In de praktijk zie je het voordeel van de integratie van de systemen direct terug. Achter de schermen hebben wij samen met Three Ships hard aan deze integratie gewerkt, zodat leerlingen, studenten en docenten er zonder gedoe direct profijt van hebben,’ aldus Michael Kleine van Microsoft. “Wij vinden het belangrijk dat leerlingen in hun studietijd leren werken met goede elektronische onderwijsmiddelen, zodat zij zo goed mogelijk zijn voorbereid op hun toekomst.”

Game cursus voor docenten en bibliotheken

2010-06-16T15:29:00.001+02:00

Binnen de Gamescool zijn er nu twee trajecten. Eén voor leraren uit het voortgezet onderwijs en één voor docenten uit het basisonderwijs & bibliotheken. De Gamescool is een online leeromgeving waar je kunt leren om les te geven in het maken van games op scholen en in de bibliotheken. De nadruk van de cursus ligt op het zelf bouwen van games. Dit levert interessante lesmaterie op omdat je voor het bouwen van games verschillende disciplines nodig hebt: wiskunde (meetkunde), animatietechnieken en tekenwerk, muziek en geluidproductie, creativiteit, samenwerken en programmeren. Maar ook de inhoud van de game kan over educatieve onderwerpen gaan: geschiedenis, natuurkunde of welk vak dan ook.

Als er ergens wel een generatiekloof zichtbaar is dan is het de ‘gamekloof’ tussen volwassenen en jongeren/kinderen. De meeste volwassenen zijn niet opgegroeid met videogames, terwijl vrijwel alle jongeren (jongens en meisjes) veel tijd besteden aan het spelen van games. Toch wordt er steeds meer erkend dat gamen of ‘spelenderwijs leren’ een belangrijke plek zou moeten innemen in ons huidige onderwijs. Om deze kloof op gamegebied te verkleinen is de Gamescool opgericht (www.gamescool.nl).

De Gamescool is opgezet door Wouter Baars in samenwerking met Pauline Maas. Beiden geven al jaren les aan docenten en aan jongeren in het werken met games of het zelf bouwen van games. Als je het goed doet, kun je met games lastige onderwerpen (bijvoorbeeld in de wiskunde) begrijpelijker maken voor jongeren. Ook de motivatie speelt een grote rol. Het is enorm leuk voor jongeren om zelf hun eigen game te maken en bijna ongemerkt leren ze belangrijke vaardigheden als het programmeren van een computer en samenwerken.
De docenten die mee willen doen met Gamescool moeten rekenen op een pittige nascholing. De cursus vraagt ongeveer 3 uur huiswerk per week en bovendien moeten de deelnemers verschillende examens afleggen en uiteindelijk zelf een eigen gemaakte game inleveren om te slagen. Maar de cursus begint met het spelen van games, want veel docenten die niet opgegroeid zijn met games, kennen het medium helemaal niet. En dat is wel nodig om met jongeren en games te kunnen werken.

Schrijf u nu in want 1 oktober 2010 starten er weer nieuwe groepen.

Het is ook mogelijk om in te schrijven op het klassen pakket. Een online omgeving voor uw leerlingen.

Meer informatie over Gamescool: www.gamescool.nl

Office 2010 voor 9 euro 75…

2010-06-16T07:59:00.001+02:00

Microsoft Office 2010 Professional Plus is nu te bestellen bij Slim.nl!
Office 2010 Professional Plus is het meest uitgebreide pakket en bevat: Word, Excel, PowerPoint, Outlook, OneNote, Publisher, Access, InfoPath, SharePoint Workspace en Communicator.

Prijs download: € 9,75

Prijs dvd: € 17,=

Volg opleiding ict-coördinator en maak kans op een reis naar Suriname

2010-06-03T11:45:00.001+02:00

De ICT-coördinator is nog steeds een spil in de realisatie van ICT-rijk leren!

ICT&E bestaat 10 jaar en start een unieke opleiding ICT-coördinator

Op 1 september 2010 bestaat ICT&E 10 jaar. In die 10 jaar hebben we bijna 500 ICT-coördinatoren in binnen- en buitenland opgeleid. In de 25^e opleiding ICT-coördinator, die op 22 september 2010 in Utrecht start zal na het succesvol afronden van die opleiding de 500^e ICT-coördinator worden gecertificeerd.

ICT&E ziet in de ICT-coördinator nog steeds een sleutelfactor bij het duurzaam implementeren van ICT in het leren. De inhoudelijke taken van de ICT-coördinator zijn in de afgelopen 10 jaar zeker veranderd, maar het belang van die luisterende, ondersteunende rol is nog steeds niet weg te denken uit het onderwijs in de 21^e eeuw. In deze inclusive opleiding, een rijke mix van speciaal en regulier onderwijs, leert u samen met collega ICT-coördinatoren de kneepjes van dit prachtige vak!

Om te vieren dat we die 500^e ICT-coördinator gaan certificeren, mag een van de deelnemers op onze kosten een week mee met een studiereis in januari 2011 naar Paramaribo. Om te zien en beleven hoe meer dan 50 PO/SO/VMBO scholen in Suriname en Nederland structureel samenwerken en leren.
Na inschrijving van de opleiding ICT-coördinator 2010 – 2011, schrijft u een korte motivatie waarom juist u de geschikte kandidaat voor de studiereis bent. Een deskundige jury bepaalt rond 15 oktober wie er mee mag naar Paramaribo! Zegt het voort!!

Politiek gaat naast het onderwijs staan

2010-06-01T08:08:00.001+02:00

Roep om ruimte en masterplan

In een tijd waarin politici vechten om het gelijk van de CPB-cijfers, een goed imago en verleid worden tot het formuleren van breekpunten, werden afgelopen zaterdag tijdens de landelijke conferentie “in het onderwijs kan het wel” de verbindpunten geformuleerd. In de ambiance van de prachtige theaterschool van Rotterdam opende burgemeester Ahmed Aboutaleb: “Onderijs is geen uitgave, maar een investering.”

Tijdens het ochtendprogramma lieten o.l.v. Marcel van Herpen professoren, leerkrachten, kinderen, directeuren, en succesvolle ondernemers zien wat en hoe het wel kan in het onderwijs. In een bond pallet wisselden goede praktijkbeelden en -verhalen en valide theorieën elkaar af.

Daarna bouwden onder leiding van Prem Radhakishun de voorzitters van de onderwijsraden, politici en onderwijsmensen aan een mindmap waarin de overeenkomsten zichtbaar werden.

Het eerste vertrouwenwekkende verbond werd gesloten toen Jasper van Dijk van de SP, die eerder weg moest zijn statements toevertrouwde aan onderwijswoordvoerder van de VVD Ineke Dezentjé Hamming. En of nou de ervaren Arie Slob van de CU sprak of de nieuwkomer Jesse Klaver van GL, het woord ‘ruimte’ viel aan het begin van het gesprek om de minuut.

Een vijftal items bleken sterk overeenkomstig:

Kinderen moeten centraal komen staan. Niet het curriculum.
Alle talenten van alle kinderen moeten worden benut.
Er moet meer ruimte komen voor nieuwe initiatieven en de manier waarop leerkrachten hun onderwijs inrichten.
Scholen moeten eerst verantwoording afleggen aan kinderen, ouders en elkaar (horizontaal). Daarna aan externe partijen (vertikaal). De verantwoording moet over het hele curriculum en niet met een focus op rekenen en taal alleen.
De politiek moet naast het onderwijs staan en niet reageren op basis van incidenten, hypes en suggestieve beeldvorming. Een masterplan voor de lange termijn moet uitgangspunt worden.

Een masterplan dat niet om de maand gemeten wordt, maar waarin de vijf items worden meegenomen is wenselijk. De ruim 250 aanwezige onderwijsmensen, de raden en de politici staan klaar voor die stap. De initiatiefnemers van het congres zullen met alle partijen opnieuw daarvoor uitnodigen. Prem: “De start is gemaakt. We zijn begonnen!”

Corderius College kiest voor Live@Edu

2010-05-28T13:20:00.001+02:00

In de ict-commissie van gisteren, 27 mei 2010 hebben we over de drie cloud oplossingen gesproken: Live@Edu, Google Apps for Education en Zimbra. We hebben alle pakketten uitvoerig (lees half jaar, Zimbra 1 week) getest en voor Live@Edu gekozen omdat:

Er een basis vertrouwen is richting privacy waarborging
Office al standaard door ons en onze leerlingen gebruikt wordt; 'Office past bij ons'
Email-adressen blijven bestaan als leerlingen van school gaan (live account wordt wel ontkoppeld van de domeinnaam)
Opslag groot is (25 Gb) en bovendien gratis
Toekomstige koppeling / integratie is met its learning (elo) i.v.m. quota

Voor het invoeringstraject zullen we hulp krijgen van externe partijen, o.a. APS IT diensten. We zullen starten met een projectgroep die naast docenten en leerlingen zal bestaan uit een coördinator (docent met taakuren). Documenten uit dit gehele traject zullen, via APS, beschikbaar komen voor andere scholen. Ook via deze weblog zal ik jullie natuurlijk op de hoogte houden van de ontwikkelingen.

Harry Dubois, hoofd systeembeheer, Corderius College - Amersfoort

Koppeling met AD en Live@Edu

2010-05-19T15:14:00.001+02:00

Blijft toch een lastig karweitje: koppelen van je Microsoft’s Active Directory aan Live@Edu. Goed beschouwd zijn er drie oplossingen:

Import in Live@Edu via een csv-bestand. Voordeel: geen kosten en eenvoudig te realiseren. Nadeel: veel handwerk als een nieuwe leerling op de school binnenkomt en/of verlaat.
Implementatie van UMRA; de koppeltool van Tools4Ever. Voordelen: geen aparte server voor UMRA nodig, geen extra licentiekosten behalve voor UMRA zelf. Nadeel: prijzig en onderhoudskosten per jaar.
Implementatie met FIM; de managementserver van Microsoft. Voordelen: standaardpakket waar je ook andere koppelingen mee kunt maken, sluit goed aan bij Live@Edu oplossing. Nadelen: aparte server en licenties voor nodig (FIM, MSSQL-server, etc.), lastig als je niet bekend bent met FIM.

Zo bezien lijkt optie 1 het goedkoopste. De vraag is echter of deze optie wel een echte optie is, want dit kost wel veel geld als je kijkt naar tijdsinvestering voor bijvoorbeeld systeembeheer. Kortom, we zijn er nog niet uit. Wie heeft hier een mening over?

Waar is mijn trein?

2010-05-17T16:09:00.001+02:00

Elke dag trein ik; soms is het handig om even snel te zien of ze geen vertraging hebben. Twee websites waar je dit snel kunt bekijken:

Desert Flower – must see film

2010-05-15T13:00:00.002+02:00

Gisteren geweest naar Desert Flower. Een film die diepe indruk maakt doordat nu eens helder en duidelijk wordt getoond hoe het is om als drie-jarige meisje besneden te worden…En dat gebeurt nu nog dagelijks met 6000 kinderen! Prachtige beelden, goede muziek en geweldig verhaal. Zie dus, nu het nog kan…

Voorbereiding gestart I en I conferentie 2010

2010-05-15T12:43:00.001+02:00

Natuurlijk zal er weer een speciaal ICT-Café aanwezig zijn op de I en I conferentie in Lunteren. Vorige week een concept geschreven hoe dit er uit zou kunnen gaan zien, dus kan ik jullie nog niet berichten hoe dat zal zijn, maar het is elk jaar weer iets bijzonders, dus.. Informatie over deze conferentie, die gehouden wordt op woensdag 24 en donderdag 25 november 2010, vind je op http://www.ieniconferentie.nl.

Automatische import mail van Exchange naar Live@Edu

2010-05-13T11:39:00.000+02:00

Vandaag eens getest in een speciale testomgeving van Live@Edu of ik mail van een gebruiker in mijn huidige mailoplossing (Kerio mailserver, die zich naar de buitenwereld laat zien als een exchange-server) kan importeren in Live@Edu. En dat kan! Sterker nog, de import mogelijkheid werkt na importeren van de mail (alleen mail wordt geïmporteerd, niet de agenda en de contacten!) ook gewoon door: Live@Edu controleert regelmatig of er nog mail binnenkomt op het oude mail adres en stuurt deze 1 op 1 door naar je nieuwe Live-account. Dit 'synchroniseren' (niet helemaal <> want het gaat maar 1 kant op) blijft werken totdat je aangeeft dat het account overgezet is. Voordeel van deze situatie is dat je twee mailsystemen kunt blijven gebruiken totdat iedereen in de organisatie op de hoogte is gebracht van het nieuwe - Windows Live - domein. Informatie over het importeren van Exchange-mailaccounts is hier te vinden: http://help.outlook.com.

Test: Google Apps vs. Live@Edu

2010-05-13T09:40:00.001+02:00

Bijgaand treffen jullie wat gedachtenspinsels over de twee gratis cloud-toepassingen voor het onderwijs: Google Apps (van Google) en Live@Edu (van Microsoft). Deze heb ik eerder gepost in de discussie groep Onderwijs 2.0 van LinkedIn (http://bit.ly/onderwijs20).

Beginnen
Het aanvragen en activeren van de toepassing is bij Apps (verkorte naam voor Google Apps in dit document) online te doen; daarna duurt het nog 1 à 2 weken voordat je daadwerkelijk toegang hebt. DNS aanpassingen moet je natuurlijk zelf regelen, net als de registratie van de domeinnaam. Bij Live (verkorte naam van Live@Edu in dit document) is dit het betere klikkerdeklik: binnen 5 minuten is de omgeving aangemaakt en online, zeker als je je DNS-instellingen zelf in eigen beheer hebt. Live biedt tevens de mogelijkheid om e.e.a. te testen in een subdomeinnaam (bijvoorbeeld test.naamschool.nl). Er vindt door Live geen echte controle plaats of je daadwerkelijk een school bent. Geen idee of dit achter de schermen wel gebeurd. Bij Apps is de registratie strenger geregeld (ik weet het niet exact meer, maar volgens mij moest ik daar de BRIN-code opgeven).

Beheer
Nadat je omgeving beschikbaar is krijg je een URL van waaruit je beheer kunt toepassen. Bij Apps heet dat 'Dashboard', bij Live 'Service Management Portal'. Bij Apps is alles vanuit het Dashboard te doen: gebruikers aanmaken, applicaties toevoegen, groepen beheren, look-and-feel aanpassen, enz. Bij Live zijn daar verschillende schermen voor, met ieder een eigen interface. Zo kun je de kop- en voetteksten van Live aanpassen in Windows Live Admin Center.

Look-and-feel
Bij Apps is soberheid en eenvoud troef. Knopjes naar mail, agenda, documenten zijn altijd als koptekst aanwezig en de verschillende onderdelen lijken veel qua lay-out op elkaar. Een gebruiker zal derhalve niet zo snel verdwalen tussen de toepassingen. Reclame uitingen in Apps zijn er binnen mail wel (Google Ads), maar zijn op het Dashboard uit te zetten. Wil je een toepassing gebruiken, dan kun je rechtstreeks daarnaar toe via een uniek url. Deze zijn in het Dashboard in te stellen. Er is geen centrale startpagina. Hoe geheel anders is Live: via Live.com kun je inloggen, je komt dan in je startpagina terecht. Er is een (gedeeltelijk) aanpasbaar kopregel. Hierin staan de meest essentiële toepassingen zoals mail, contacten, profiel. Verder zijn updates te zien van gebruikers in je eigen netwerk. Deze kunnen gevoed worden door externe toepassingen zoals Twitter, Flickr, Facebook. Er staat een vast blok MSN aan de rechterkant. Deze bevat verwijzingen naar sites van MSN (Video, Nieuws). Vooralsnog is deze niet uit te zetten, al zijn er geruchten dat dit in de toekomst wel zal kunnen. Duidelijk is dat de startpagina van Live gericht is op sociale netwerken. De omgeving van Live voelt wat chaotischer aan; er is veel te zien en dat kan leerlingen afleiden.

Toepassingen
Apps heeft mail, agenda, contactpersonen, documenten, chat en video. Live is wat uitgebreider en biedt naast dit alles ook opslag (Skydrive). De functionaliteit van de diverse toepassingen is gelijkwaardig; wel maakt Apps gebruik van het aanmaken van documenten online aan. Bij Live wordt daar nu nog een Office programma voor gebruikt. Je kunt dus wel een document aanmaken, maar je hebt daarvoor Office nodig. De opslagmogelijkheden zijn bij Live wat groter; zo is er 25 Gb opslag op Skydrive, mail heeft 10 Gb bij Live (7 bij Apps). Apps biedt mogelijkheden om documenten te embedden binnen websites en heeft ook een mooie formulierengenerator. Het aspect 'delen' lijkt bij Apps beter te zijn: delen (en realtime bewerken) is duidelijk minder bij Live. Live mist mogelijkheid om video op te slaan (behalve dan in de Skydrive mappen).

Validatie gebruikers
Zowel Apps als Live kunnen gebruikers valideren via de Active Directory. Omdat AD een userdatabase van Microsoft is, is validatie eenvoudiger te regelen met de Live oplossing. Externe partijen zijn hiervoor het best geschikt om validatie te regelen.

Als de leerling de school verlaat...
Er zijn scholen die het account van de leerling laten staan (Apps). Bij Live lijkt dit beter geregeld: als de leerling de school verlaat, wordt het account losgekoppeld van de domeinnaam. De leerling zelf houdt zijn / haar account. Onduidelijk is echter of dit alleen mail betreft ook ook documenten / skydrive.

Oplossing vanuit / voor de leerling?
Het lijkt lastig een beslissing te nemen welke toepassing (Apps / Live) nu het beste is voor de leerling zelf. Apps is eenvoudiger in gebruik, Live biedt meer quota... Al met al zal een besluit veelal gebaseerd zijn op gevoel dan op ratio. Wie het weet, mag het zeggen...

Workshops Creative Learning Lab

2010-05-12T08:00:00.000+02:00

Creative Learning Lab heeft sinds kort het trainingen en workshops programma gebundeld in een brochure. Deze brochure wordt aangeboden tijdens bijeenkomsten, maar is nu ook te downloaden via de website. In de brochure staat een uitgebreid overzicht van trainingen voor docenten en workshops voor leerlingen welke kunnen worden verzorgd. Daarnaast worden ook op maat gemaakte programma's aangeboden. Wellicht een interessante invulling van de buitenschoolse activiteiten voor het volgend schooljaar.

De Tweede Kamerverkiezingen in klare taal

2010-05-11T11:20:00.001+02:00

Op 9 juni 2010 gaat Nederland weer naar de stembus. Maar wat gebeurt er als alle stemmen zijn geteld? In Klare Taal geeft antwoord.

Hoe zit ’t precies?

Welke rol heeft de koningin bij de verkiezingen van de Tweede Kamer? Wat doet een informateur precies, en wat is het verschil met de formateur? Hoe zit het eigenlijk met voorkeursstemmen en restzetels? In de nieuwe aflevering van In Klare Taal (InKT) worden de Tweede Kamerverkiezingen van stem tot formatie in vier minuten uitgelegd.

In Klare Taal

De initiatiefnemers van InKT hebben zich laten inspireren door de ‘In Plain English’ filmpjes van Lee LeFever. Onder andere in het onderwijs lijkt er een grote behoefte te zijn aan korte animatie-video’s waarin slechts in enkele minuten – in heldere taal en duidelijk beeld – een onderwerp wordt uitgelegd. De animaties worden gebruikt in de klas of voor training van leraren, zoals bijvoorbeeld de eerste aflevering van InKT over wiki’s in het onderwijs. Maar de animatie-video’s lenen zich ook voor een groter publiek. De tweede aflevering, ‘De Tweede Kamerverkiezingen In Klare Taal’ is daarvan een voorbeeld.

Voor meer informatie over InKT en de aflevering over de verkiezingen, surf naar www.inklaretaal.nl

Wilt u op de hoogte blijven van nieuwe afleveringen, volg InKT dan op Twitter: www.twitter.com/inklaretaal

Externe tijdserver configureren

2010-05-11T10:25:00.001+02:00

We hebben hier een Windows 2008 R2 domein en ik heb op de PDC een externe tijdserver geconfigureerd. Als bron heb ik een artikel gevonden op de technet site van Microsoft.

This computer is configured to hold the primary domain controller (PDC) emulator operations master role (also known as flexible single master operations or FSMO) in the forest root domain. This computer should not use itself as a time source. Configure an external time source as the authoritative time source for the forest, or configure a member domain controller as the time source peer. The configuration must be done manually. Perform the following procedure on the computer that is logging the event to be resolved.

To perform this procedure, you must have membership in Domain Admins, or you must have been delegated the appropriate authority.

To configure a manual time source peer:

Open a command prompt as an administrator. To open a command prompt as an administrator, click Start. In Start Search, type Command Prompt. At the top of the Start menu, right-click Command Prompt, and then click Run as administrator. If the User Account Control dialog box appears, confirm that the action it displays is what you want, and then click Continue.
At the command prompt, type w32tm /config /manualpeerlist:server,0x8, /syncfromflags:manual /update, where server is the name of the time source that you want to configure, and then press ENTER.
Restart the Windows Time service. At the command prompt, type net stop w32time & net start w32time, and then press ENTER.
Resynchronize the Windows Time service client with the time source peer. At the command prompt, type w32tm /resync, and then press ENTER.

To learn more about the Windows Time service and related tools, see Windows Time Service Tools and Settings (http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkID=42984).

Verify

To perform this procedure, you must have membership in Administrators, or you must have been delegated the appropriate authority.

To verify that the Windows Time service is synchronizing correctly:

Open a command prompt as an administrator. To open a command prompt as an administrator, click Start. In Start Search, type Command Prompt. At the top of the Start menu, right-click Command Prompt, and then click Run as administrator. If the User Account Control dialog box appears, confirm that the action it displays is what you want, and then click Continue.
At the command prompt, type W32TM /resync, and then press ENTER.
At the command prompt, type W32TM /query /status, and then press ENTER.
This command displays the status of the Windows Time service synchronization. The Last Successful Sync Time line of the output displays the date and time that you ran the W32TM /resync command in the previous step. Also, check the computer name that is shown as the Source. This should be the name of a domain controller (or an administrator-configured time server) in the same Active Directory domain as the local computer.

To verify that the Windows Time service synchronized successfully with its time source, confirm that Event IDs 35 and 37 appear in Event Viewer. If there was a recovery from a previous failure to synchronize with the time source, you also see Event ID 138, which indicates that the Windows Time service is synchronized correctly.

For more information about the Windows Time service, see the Windows Time Service Technical Reference (http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkID=25393).

Vimeo is the best..

2010-05-07T12:59:00.001+02:00

Blijft verbazingwekkend hoeveel goede video’s er staan op Vimeo.com. HD-kwaliteit, maar ook nog eens met een geweldige inhoud. Kijk eens naar deze film bijvoorbeeld… Dit zie je niet op Youtube!

"The Last 3 Minutes" From Shane Hurlbut, ASC from Shane Hurlbut, ASC on Vimeo.

Nieuwe lay-out website!

2010-05-07T12:23:00.001+02:00

Vandaag heb ik een nieuwe template geïnstalleerd op mijn website. Doordat Blogger niet meer FTP-upload ondersteund heb ik ook de site zelf weer bij Blogger neergezet: http://ictcafe.blogspot.com. Ook als je http://www.hetictcafe.nl intoetst kom je op deze site terecht. Let op: ook de RSS feeds zijn dus veranderd: http://ictcafe.blogspot.com/feeds/posts/default. Mocht je commentaar hebben, dan hoor ik dat graag!

Kunststof op Radio 1

2010-05-04T14:38:00.003+02:00

Gisteren luisterde ik tijdens het afwassen naar Kunststof, de kunstrubriek op Radio 1 die elke werkdag van 19.00 tot 20.00 uur te beluisteren is. In deze afleveringen staat er altijd 1 gast centraal, dit keer was dat Eef van Breen. Ik vond het een geweldige uitzending omdat je heel verschillende soorten muziek hoort, naast het live optreden van Eef zelf, wat ook een genot is om naar te luisteren...

Talkshow met prominenten over cultuur en media: Eef van Breen, jazzmuzikant. Hij zingt, hij speelt trompet en dus denkt de jazzliefhebber meteen: Chet Baker. Maar daarmee doe je Eef van Breen tekort, want zijn debuutalbum Playing Games staat barstensvol originele stukken, die worden uitgevoerd door een octet waarvan de bezetting verrassend is: harp, violen, cello, contrabas en slagwerk. Presentatie: Jellie Brouwer.

Dit blog is verplaatst

2010-05-01T16:37:00.001+02:00

Deze blog bevindt zich nu op http://ictcafe.blogspot.com/.
Je wordt binnen 30 seconden automatisch omgeleid, maar je kunt ook hier klikken.

Als je een abonnement op een feed hebt, kun je dit bijwerken op
http://ictcafe.blogspot.com/feeds/posts/default.

URL wijziging

2010-04-29T15:29:00.001+02:00

Dit weekend ga ik deze website omzetten. Daarna zal deze bereikbaar zijn via www.hetictcafe.nl. Ik moet nog wel de doorverwijzing regelen op het domein, maar dat zal wel binnen 24 uur actief zijn nadat ik de nieuwe domeinnaam weet van Blogger (zie hierover ook het vorige bericht). Goede vakantie iedereen, ik ga zelf volgende week het draadloos netwerk installeren op onze school…. Vermaak je ondertussen met The Muppets ‘Behind the scenes van Bohemian Rhapsody’!

Conversie weblog naar Bloggerhosting

2010-04-27T10:04:00.001+02:00

Ik moet voor 1 mei deze weblog converteren naar Bloggerhosting… Blogger heeft daarvoor een conversie programma opgezet. Deze ga ik dus heel binnenkort starten, weet alleen niet of dat helemaal 100% goed gaat… Het is als bij het Apolloproject: je gaat voorbij de maan, verliest het contact met de aarde en hopelijk kom ik voorbij de maan weer terug online… We zullen zien, dus wellicht tot ziens! O ja, RSS feeds en URL zullen wel wijzigen, en de verwijzing van www.hetictcafe.nl moet ik dan ook nog aanpassen. U hoort nog van me!

MacHouse haalt méér uit je Mac!

2010-04-26T13:21:00.001+02:00

MacHouse Amsterdam organiseert al jaren inspirerende beginners-seminars voor beginnende Mac gebruikers. Helemaal gratis.

We zijn nu trots om aan te kondigen dat al onze filialen klanten zo’n mooie start aanbieden, elke zaterdag! En uiteraard nog steeds geheel kosteloos.

MacHouse Amsterdam gaat nu een stap verder en verzorgd dagelijks cursussen op het gebied van OS X, iLife, iWork, maar ook de professionele toepassingen zoals Aperture, Logic Studio, en Final Cut Express! Tijdens deze cursussen leert u bijvoorbeeld om een prachtige website te maken met iWeb. Geheel in uw eigen smaak, en met uw eigen vormgeving. Of leer het onderste uit de kan te halen met iPhoto, een film monteren in iMovie en vervolgens uw werk te branden op een DVD met iDVD.

In overleg kunnen wij u zelfs cursus aanbieden op maat, voor u óf uw personeel! Tijdens alle cursussen is er voldoende tijd en ruimte voor uw vragen en bent u verzekert van een goede start! Kom gerust eens binnenlopen tijdens een gratis seminar, elke Zaterdag in al onze filialen!

Voor meer informatie, de agenda en inschrijvingen kunt u terecht op www.machouse.nl/ilearn

Voor vragen of opmerkingen neem contact op met ilearn@machouse.nl

Tot snel op de iLearn!

De gans eet het brood van de eenden op

2010-04-19T14:17:00.001+02:00

"Mijn zusje, broertje en ik tekenden alles wat we om ons heen zagen gebeuren in het Japanse kamp - op hele kleine papiertjes, want er kwam nooit nieuw papier het kamp binnen en wat je had meegenomen raakte natuurlijk al gauw op. Onze moeder tekende op het karton van een oude doos een ganzenbord met daarop alle bestanddelen van dat eeuwenoude spel: ganzen, dobbelstenen, waterput, gevangenis en de dood, maar dan zoals het er allemaal uitzag in ons kamp."

Ik wilde iets doen met de teruggevonden spullen. Laten zien dat het allemaal weer kan gebeuren, dat oorlog en racistisch geweld opnieuw kunnen uitbreken. Maar ik wilde ook laten zien dat het niet waar is dat mensen dan alleen nog maar tot beesten kunnen verworden. Dat er nog altijd mensen zijn die hun waardigheid bewaren en solidair zijn met anderen."

'De gans eet het brood van de eenden op' is het verhaal van de kindertijd van Anne-Ruth Wertheim in een Jappenkamp op Java, Nederlands-Indië. Ze vertelt het aan de hand van het ganzenbord dat haar moeder in het kamp voor haar en haar broertje en zusje maakte.

Het Centrum voor Mondiaal Onderwijs heeft het bijbehorende lespakket gemaakt in een tweetal versies: één voor de groepen 7 en 8 van het basisonderwijs en één voor de klassen 1, 2 en 3 van het voortgezet onderwijs.

De titel verwijst naar het gegeven dat eenden met elkaar gaan vechten als een gans probeert hun brood op te eten. Of met andere woorden: in een situatie waarin je gediscrimineerd wordt, gaan de slachtoffers onderling ruzie maken en elkaar discrimineren in plaats van solidair met elkaar te zijn tegenover degene die hen discrimineert.

Het lespakket verbindt heden en verleden. De oorlog is al lang voorbij, maar zijn daar mee ook haat, onderdrukking en discriminatie verdwenen?

‘De gans eet het brood van de eenden op’ bestaat uit een lesbrief met dvd en een bijbehorende educatieve website http://www.cmo.nl/gans

De lesbrieven zijn gratis te downloaden vanaf de website. Daar is ook het beeldverhaal in zijn geheel te bekijken. U kunt de lespakketten ook bestellen. De BO-versie en de VO-versie kosten ieder € 10,- De bijbehorende Dvd kost eveneens € 10,-.

Centrum voor Mondiaal Onderwijs

Clips voor Vrijheid

2010-04-16T13:42:00.001+02:00

Clips voor Vrijheid daagt jongeren in heel Nederland uit om hun gedachten over vrijheid vorm te geven in een persoonlijke animatieclip. De mooiste en beste clips worden 5 mei op grote schermen op verschillende Bevrijdsingsfestivals getoond. Zo krijgen jongeren de kans om hun creatieve talent én hun mening over vrijheid te tonen aan een groot publiek!

Clips voor Vrijheid is een initiatief van online animatieplatform HOLY.NL. Het doel van dit project is om jongeren te stimuleren op creatieve wijze na te denken over het belangrijke en veelzijdige thema vrijheid. De clips worden tijdens animatieworkshops gemaakt met de gebruiksvriendelijke, zelfontwikkelde online animatietool, waardoor ze naast kritisch nadenken over een belangrijk maatschappelijk thema ook ICT-vaardigheden opdoen. Kortom, mediawijsheid, creativiteit en belangrijke maatschappelijke thema's worden gebundeld binnen Clips voor Vrijheid. Alle clips zijn blijvend te zien op www.clipsvoorvrijheid.nl.

In 2010 is HOLY.NL met Clips voor Vrijheid genomineerd voor een IPON-award in de categorie ‘Beste innovatief (software) product voor het voorgezet onderwijs.

Voor meer informatie kunt u terecht op www.clipsvoorvrijheid.nl

Een tijdje zonder computer is zo gek nog niet…

2010-04-16T10:17:00.001+02:00

Naar aanleiding van het stukje op Frankwatching vond ik op YouTube een interview met de schrijver (Eric Brende) van het boek: Flipping the Switch on Technology. Best goed dus om eens een tijdje zonder computers te leven! Boekje is trouwens ook via Bol te krijgen.

it’s learning en Microsoft in de wolken

2010-04-13T11:37:00.001+02:00

12 april 2010 tekende it’s learning en Microsoft een overeenkomst voor het integreren van Microsoft Outlook Live, Sharepoint Online en Office Web Applications in het leerplatform it’s learning.

Dit betekent dat it’s learning de allerbeste verzameling van webgebaseerde communicatiemiddelen kan aanbieden aan haar klanten zodat ze productiviteit en samenwerking kunnen verbeteren.

Leerlingen, studenten en docenten kunnen eenvoudig en veilig bestanden delen en samenwerken met behulp van Office documenten direct in it’s learning. Enige voorwaarde om er mee te werken is een Internet verbinding op een computer of een mobiele telefoon.

De eerste beta-versie is beschikbaar in juni. Uitrol naar onze klanten wordt verwacht in het nieuwe schooljaar.

“Dit is een belangrijke mijlpaal voor it’s learning in ons streven naar een volledig open leerplatform. Wij bieden al integratie met Google. Onze samenwerking met Microsoft biedt onze klanten een keus tussen de twee technologieën, aldus Vegard Sivertsen, directeur van it’s learning Nederland.

Wat is it’s learning

it’s learning is een leerplatform dat speciaal ontwikkeld is voor het onderwijs om het leerproces te ondersteunen. it’s learning wordt gekenmerkt door de eenvoud in gebruik. Daarom kan iedereen hiermee werken, ongeacht computervaardigheden. it’s learning streeft erna om een open leerplatform te zijn waarin de beste oplossingen bij elkaar komen.

Wat is Outlook Live

Met Outlook Live hebben gebruikers dezelfde intuïtieve gebruikersbelevenis als in Outlook, of dit nu in een webbrowser met Outlook Web Access, op een lokale cliëntcomputer of op hun mobiele telefoon.

Wat is Office Web Applications

Office Web Applications is het nieuwe webgebasseerde samenwerkingstool van Microsoft. Deze tool geeft de gebruikers dezelfde belevenis als in Office 2010, maar dan in een webbrowser. Dit betekent dat de gebruiker bestanden kan lezen, bewerken en delen op elke willekeurig moment en plaats.

Meer informatie over it’s learning: www.itslearning.nl

Doe meer met FotoMorph

2010-03-22T09:06:00.001+01:00

FotoMorph is een gratis windows pakket dat je kunt gebruiken om gezichten te 'morphen'. Bijzonder aan dit filmpje is dat de maker het gebruikt heeft met afbeeldingen in combinatie met Griegs' Peer Gynt suite. Het resultaat mag er zeker zijn. FotoMorph kun je downloaden op http://www.diphso.com/FotoMorph.htm.

De slimste laptopkar

2010-03-16T15:00:00.000+01:00

IT Meubel introduceert de LapCabby
Een innovatief opberg- en laadsysteem voor laptops: dát is de LapCabby van IT Meubel. Tijdens IPON 2010 werd de laptopkar officieel in Nederland geïntroduceerd. De complete uitrusting én de scherpe prijs maken de LapCabby de allerslimste laptopkar.

De verschillende modellen van de LapCabby bieden ruimte voor 10, 16, 20 en maximaal 32 laptops of netbooks. Deze worden, afhankelijk van het type, verticaal of horizontaal op de solide schuiflades geplaatst. De innovatieve LapCabby is universeel: voor het opladen worden de bestaande adapters van de laptops gebruikt. Deze worden compact opgeborgen in een gesloten compartiment, waar zich ook het energiebesparende laadsysteem bevindt. Dat maakt de LapCabby niet alleen de meest efficiënte, maar ook de meest veilige oplossing: elektrische elementen zijn voor leerlingen immers niet toegankelijk.
Gebruisvriendelijk
Naast een eigentijds design kenmerkt de LapCabby zich door haar gebruiksvriendelijkheid. Ieder model is voorzien van rubberen hoekbeschermers en stevige handgrepen. Bovendien is het dubbelsluitende slot aan de bovenzijde van de kar geplaatst. Dat voorkomt veel narigheid: afgebroken sleutels behoren tot de verleden tijd. De LapCabby heeft een standaard garantietermijn van maar liefst 2 jaar en is momenteel één van de scherpst geprijsde laptopkarren in de markt. Zo is de LapCabby 16V, met ruimte voor 16 laptops tot een grootte van 19 inch, verkrijgbaar voor € 1475,- inclusief BTW. Voor meer informatie over de LapCabby en voor het adres van een reseller bij u in de buurt kijkt u op www.lapcabby.nl of u belt met 0577-460777.

Aan alle vrouwen en mannen die van vrouwen houden!

2010-03-14T14:33:00.001+01:00

Dit hele ziekenhuispersoneel 'danst' zeer enthousiast voor de strijd tegen borstkanker. Als het lukt dit filmpje één miljoen keer te laten lopen, dan krijgt het ziekenhuis van de fabrikant van de roze handschoenen een grote donatie voor de behandeling van
borstkanker. Dus . . . bekijken en doorsturen aan alle vrouwen en mannen die je kent!

Fotoverslag IPON

2010-03-13T15:59:00.000+01:00

Frans heeft weer een mooi fotoverslag van de afgelopen IPON op zijn site gezet. Zelf heb ik geen foto's gemaakt, want er zijn er die dat beter kunnen. Bedankt Frans!

MindMeister nu op de Google Apps Marketplace

2010-03-11T08:53:00.001+01:00

Google heeft een volgende stap gezet door zijn Marketplace open te zetten voor Google Apps. Dit biedt ook voor scholen enorme toepassingsmogelijkheden. Bijvoorbeeld... MindMapping!

Hart voor elk talent

2010-03-09T08:35:00.001+01:00

Mooi filmpje als presentatie van de ict activiteiten die de Heilig Hart school in Bree (België) ontplooid. De leerling die de teksten inspreekt heeft het over Hart voor Elk Talent; kijk dat is nu eens een prachtige tekst in relatie tot ict en onderwijs!

Gamescool leert docenten gaming toe te passen op school

2010-02-23T13:45:00.000+01:00

Als er ergens wel een generatiekloof zichtbaar is dan is het de ‘gamekloof’ tussen docenten op middelbare scholen en jongeren. De meeste docenten (40+) zijn niet opgegroeid met videogames, terwijl vrijwel alle jongeren (jongens en meisjes) veel tijd besteden aan het spelen van games. Toch wordt er steeds meer erkend dat gamen of ‘spelenderwijs leren’ een belangrijke plek zou moeten innemen in ons huidige onderwijs.

Om de kloof tussen docenten en jongeren op gamegebied te verkleinen is de Gamescool opgericht (www.gamescool.nl). Gamescool is een online leeromgeving waar docenten (en andere mensen die met jongeren werken) kunnen leren om les te geven in het maken van games op school. De nadruk van de cursus ligt op het zelf bouwen van games. Dit levert voor scholen interessante lesmaterie op omdat je voor het bouwen van games verschillende disciplines nodig hebt: wiskunde (meetkunde), animatietechnieken en tekenwerk, muziek en geluidproductie, creativiteit, samenwerken en programmeren. Maar ook de inhoud van de game kan over educatieve onderwerpen gaan: geschiedenis, natuurkunde, economie of welk vak dan ook.

In de Gamescool leren docenten in 6 online lessen en 2 ‘live’ lessen de kneepjes van games bouwen, gamedesign en ook het gebruiken van games in de klas: het toepassen van zogenaamde ‘serious games’ in bestaande lessen om daarmee beter les te geven.

Gamescool is opgericht door Wouter Baars in samenwerking met Pauline Maas. Beiden geven al jaren les aan docenten en aan jongeren in het werken met games of het zelf bouwen van games. Als je het goed doet, kun je met games lastige onderwerpen (bijvoorbeeld in de wiskunde of economie) begrijpelijker maken voor jongeren. Ook de motivatie speelt een grote rol. Het is enorm leuk voor jongeren om zelf hun eigen game te maken. Bijna ongemerkt leren ze belangrijke vaardigheden als het programmeren van een computer en samenwerken.

De docenten die mee willen doen met gamescool moeten rekenen op een pittige nascholing. De cursus vraagt ongeveer 3 uur huiswerk per week. Bovendien moeten de deelnemers verschillende examens afleggen en uiteindelijk zelf een eigengemaakte game inleveren om te slagen. Maar de cursus begint met het spelen van games, want veel docenten die niet opgegroeid zijn met games, kennen het medium helemaal niet. En dat is wel nodig om met jongeren en games te kunnen werken. Op dit moment is een testgroep van docenten bezig met de laatste testlessen. Vanaf 1 april start de eerste groep officiële groep.

Meer informatie over Gamescool: www.gamescool.nl

Google Buzz Tips

2010-02-14T14:54:00.002+01:00

Leuk overzicht van tips die handig zijn bij het gebruik van Google's nieuwste speeltje Buzz.

Google Buzz Tips

via Google Operating System door Alex Chitu op 13-2-10

Here are some tips that help you use Google Buzz in new interesting ways.

1. Send direct messages.

If you'd like to send a private message to someone, type @ and use Gmail's autocomplete feature to find the email address of your contact. After typing the message, make sure that the private option is selected, click on "Post to other groups" and create an empty group. You could call it "No one", "Empty group" etc. Now you can send your message.

When you send a private message, Google Buzz lets you select one or more groups that will receive message, but you can also include the contacts in your message.

2. Disable email notifications.

When someone replies to one of your Google Buzz messages, Google sends an email notification to your Gmail account. If you don't like the notifications or they clutter your inbox, create a filter that archives or deletes all the messages that are labeled "buzz" (a built-in Gmail label). Make sure you type label:buzz (you could also use is:buzz) in the "Has the words" box and ignore Gmail's warning.

3. Add more connected sites.

Google Buzz lets you import content from services like Google Reader, Picasa, Blogger, Twitter, Flickr, but it's not obvious how to add other sites. Let's say you want to add your FriendFeed profile or the feed of your site. To do that, you need to make sure that the site links to your Google Profile or to one of the services that are associated with your Google Profile.

Google explains how to add a link to your profile and how to include a special markup (rel="me") that offers more information about the link.

<link rel="me" type="text/html" href="http://www.google.com/profiles/your.username" />

Unfortunately, you can't connect the site immediately after you add the link. Google needs to crawl the site before updating the connections. "When the site is re-crawled the mutual claim will be verified and feeds associated with the site will be made available within Google Buzz for the verified user."

4. Link to a Google Buzz message.

If a message is public, it has a permalink that could be used to share the discussion. Gmail shows the links without having to use additional options, but it's not obvious that the timestamp of the message is actually a permalink.

5. Quickly open Google Buzz.

If you've enabled keyboard shortcuts in Gmail, type g b from any Gmail view and you'll open Google Buzz.

Some other useful shortcuts:

Shift+l - like a message
m - mute (ignore) a conversation
r - add a comment
p / n - go to the newer / older conversation
o - expand conversation

6. Hide Google Buzz's counter.

Google Buzz's message counter is distracting, so it would be nice to hide it. Unfortunately, there's no Gmail option that lets you hide counter, but you can hide the link to Google Buzz. Drag "Buzz" to the "X more" drop-down and you can hide the Buzz label.

7. Subscribe to a Google Buzz account in a feed reader.

Google posts each public message to the user's profile page. Open the profile page and click on the orange icon displayed by your browser to subscribe to the feed. A Google Buzz feed has an address that looks like this:

http://buzz.googleapis.com/feeds/<USERNAME>/public/posted

8. Find public Google Buzz messages.

If you thought that Google Buzz's search box is restricted to your social connections, think again. Google Buzz's search feature shows the latest public messages that match your query.

Some useful searches:

author:<insertname>@gmail.com - find all the messages written by a specific user (you can also use a partial name instead of an email address)

commenter:<insertname>@gmail.com - find all the messages that have a comment from a specific user

has:photo, has:video, has:link - restricts the results to messages that include photos, videos or links (for example: vancouver has:photo)

source:flickr, source:twitter, source:reader- restricts the results to messages imported from Flickr, Twitter, Google Reader (for example: vancouver source:flickr)

9. Save searches

You can bookmark your favorite Buzz searches by enabling the Quick Links feature from Gmail Labs. After performing a search, click on "Add quick link" and add a name for your bookmark.

10. View Google Buzz photos in a slideshow

When you upload photos to Google Buzz, they're added to Picasa Web Albums. If you click on a thumbnail, Google Buzz will open a lightbox to help you quickly navigate between images. Unfortunately, there's no option to view the images in a slideshow, but Picasa Web Albums has this feature and there's a small link that opens the photo album. Click on "view all" and you can select the slideshow option, export photos using Picasa or print photos.

11. Add rich text messages

You can use the same tricks that work in Google Talk to write rich text messages:

*bold message*
_italic message_
-deleted message-

12. Google Buzz on a map

Use the address of the mobile Google Maps interface to see Google Buzz messages from all over the world. There's also a list view for nearby messages.

{ Thanks, KosciaK. }

Google Buzz Launch Event

2010-02-11T15:07:00.001+01:00

Google Chrome Safe Mode

2010-02-09T08:45:00.000+01:00

Handig, snelkoppeling maken van Chrome zodat deze ook in safe mode kan starten; dat is zonder thema's en extensies.

Google Chrome Safe Mode

via Google Operating System door Alex Chitu op 8-2-10

Firefox has an option that lets you temporarily disable themes and extensions, so you can still use your browser even if one of your add-ons is buggy. It's called safe mode and it's "a special Firefox execution mode that can be used to troubleshoot issues in Firefox. In Safe Mode, you can reset some settings or disable add-ons that might be the source of the issue. By comparing Firefox behavior in normal mode to its behavior in Safe Mode with various items disabled, you may be able to diagnose issues."

Google Chrome doesn't have this feature, but you can open an incognito window to temporarily disable extensions.

If you want to create a shortcut that opens Chrome in incognito mode, duplicate an existing Chrome shortcut, right-click on the shortcut, select "Properties" and append this flag to the target value: --incognito (don't forget to add a space to separate the flag).

Chrome OS Tablet Concept

2010-02-03T15:31:00.001+01:00

Chrome op de tablet is toch ook erg mooi, vooral dat multitouch principe. iPad krijgt hier een geduchte concurrent mee, dus dat is altijd goed voor de prijs...

Filmpje Bloementuinschool

2010-01-20T18:10:00.000+01:00

Van het bezoek aan de Bloementuinschool in Paramaribo, heb ik ook maar een filmpje van gemaakt:

Bezoek aan Paramaribo from Harry Dubois on Vimeo.

Reis Paramaribo – deel 5 (slot)

2010-01-20T12:14:00.000+01:00

Vanmorgen teruggekeerd van de korte trip naar Suriname. Op de website van ICT+E staan al veel foto's, maar ik heb er zelf ook een paar geschoten. De rest van de groep bezoekt vandaag en morgen scholen, vrijdag hebben ze een bezoek aan Berg en Dal (ontspanning op het avontuurlijke vlak!) en zaterdag komen ze weer naar huis.

Het is duidelijk dat wij als Nederlanders veel meer zouden moeten investeren in dit land; dat is hard nodig. Samen werken, samen bouwen!

Reis Paramaribo – deel 4

2010-01-18T18:10:00.000+01:00

Vandaag op de Bloementuinschool geweest om daar de 5 MacBooks af te leveren en te installeren. Wat een armoede is er nog in Suriname, maar wat waren ze blij met hun nieuwe bezit. De kinderen (Speciaal Onderwijs) vonden het prachtig. Gelukkig werkte de ADSL verbinding en met het Airport Extreme Accesspoint kon ik een betrouwbare verbinding opbouwen. Foto's en filmpje heb ik gemaakt, maar die komen nog in deze weblog. Het was een geweldige ervaring te zien hoe leerlingen leren om met een computer om te gaan. Ze gebruikten natuurlijk snel Photo Booth, maar ook Garageband vonden ze prachtig. De lokalen zijn kaal en er is verder heel weinig materiaal om uberhaupt les te geven. Wat hebben wij het dan eigenlijk goed... Morgen nog een dagje en dan vlieg ik weer terug!

Reis Paramaribo – deel 3

2010-01-17T18:55:00.000+01:00

Gisteren aangekomen na een lange reis vanaf Amsterdam, Schiphol. Bob heeft mij opgehaald om 4.30, daarna doorgereden naar Koen, die in de Krugerstraat woont. Vandaar naar Schiphol, geparkeerd op Lang Parkeren. Met het busje wordt je dan bij de vertrekhal gebracht. Daar stonden al diverse leden van de groep. Het boarden kon pas vanaf 7.30, maar het vliegtuig vertrok op tijd, 8.45. De vliegduur is 9 uur. Gelukkig hebben ze 'entertainment' dus films op de plek waar je zit. Lezen kwam weinig van, wel naar muziek luisteren. Na een goede vlucht landden we op het warme vliegveld van Paramaribo. Wat een temperatuurverschil: 34 graden en licht bewolkt. Koffers opgehaald en naar buiten. Daar stond een man met een bord ICT+E. Op de parkeerplaats kwam ook nog een Surinaamse jongen op me af, die wel de koffers wilde dragen. Hij sprak snel en had het over een eurootje 'voor het kruis'? Het bleek een handelaartje te zijn... Gelukkig daarna gewoon naar het hotel gebracht. Daar naar onze kamers (ik slaap samen met Koen) opgezocht. Na een verfrissing om half zeven buiten de deur gegeten, gewoon Chinees, maar wel zo lekker.

Vanmorgen hebben we, na het ontbijt (in de openlucht, maar wel overdekt) een bustoer gehad door Paramaribo. Dat was wel een beleving, een overvol busje, met een uitstekende gids (docente geschiedenis, die ook in Paramaribo woont. Ze vertelde enthousiast wat Suriname allemaal heeft opgebouwd na 1975. We reden langs het onafhankelijkheidsplein, fort Zeelandia en verder over de Weidenboschbrug, die de overkant verbind (vroeger ging dat met een veerboot). Wat me opviel is de vervallen huizen, de slechte wegen, maar de enorme hartelijkheid van de mensen. Nu op het terras van Eco Resort om bij te komen. Net een laptop geinstalleerd voor een docente, Nathalie, die een laptop krijgt voor het project. Nathalie komt zo om hier overleg te plegen hoe ik morgen naar haar school gaat om de macbooks te installeren. Ik vermaak me prima, geniet van het weer en van de cultuur!

Reis Paramaribo – deel 2

2010-01-15T11:41:00.001+01:00

Tassen gepakt, laptops staan klaar en inchecken is ook gelukt. Even resume wat ik o.a. meeneem: 5 MacBooks, 5 voedingskabels, 5 muizen, 1 Airport Extreme, 1 UTP kabel van 25 meter, UTP-knipper, UTP-schoentjes, Leopard CD, Externe Harddisk, paspoort, inentingspapieren, iPod, Nintendo DS voor in het vliegtuig, Dwarsligger van Nicci French, Flip HD, Digitale Camera en Deet natuurlijk…

Nationaal Debat over de WIFI-generatie: 28 januari, Nieuwspoort Den Haag

2010-01-15T10:33:00.004+01:00

‘De jeugd op het mobiele internet,
een revolutie in overheidsbeleid, bedrijfsleven, opvoeding en onderwijs’

Amsterdam, 15-01-2010. Op 28 januari a.s. vindt het Nationaal Debat plaats tussen politici, ouders, leerkrachten en (media)bedrijfsleven. Thema dit jaar: de jeugd op het mobiele internet (de WIFI-generatie). Nu jeugd via smartphones en psp’s op internet kan, vallen gevestigde media en afspraken weg. Zoals: tv-programmatijden en leeftijdsbegrenzingen voor games en tv programma’s. De passieve kijkbuiskinderen bestaan niet meer. YouTube is de nieuwe televisie.

Het debat vindt plaats aan de hand van 3 stellingen van de auteurs van het gelijknamige boek. Dit boek wordt officieel uitgereikt aan dhr. Frank Heemskerk, staatssecretaris van EZ. Het debat vindt plaats in perscentrum Nieuwspoort te Den Haag. Aanmelding geschiedt vooraf (zie onder). Organisatie: stichting Media Rakkers, i.s.m. De Kinderconsument. Zie www.mediarakkers.nl / www.dewifigeneratie.nl In de bijlage vindt u de brochure van het boek De WIFI-generatie.

Voor dit debat bent u van harte uitgenodigd.

Stellingen debat WIFI-generatie:
1. OCW, Jeugd & Gezin, Justitie en EZ moeten een gezamenlijke taskforce mediawijsheid opzetten.
2. Kijkwijzer werkt niet langer in de mobiele mediawolk. Nieuwe vormen van bescherming van kinderen zijn nodig.
3. Alle bibliothecarissen en leerkrachten moeten mediacoach worden. Tijdens het debat vindt tevens de uitreiking plaats van de gloednieuwe gedragscodes voor mobiele diensten aan de staatssecretaris Heemskerk van EZ, door de Stichting SMS-Gedragscode.

Programma Nationaal Debat WIFI-generatie:
12.00 uur: Ontvangst met buffetlunch
12.30 uur: Welkom door de dagvoorzitter, futurist Marcel Bullinga toekomstbureau FutureCheck
12.30–12.50 uur: Officiële lancering van het nieuwe boek De WIFI-generatie, door Liesbeth Hop, woordvoerster Stichting Media Rakkers en Bamber Delver, woordvoerder Stichting De Kinderconsument. Inhoud: Wat zijn dé 10 kenmerken van de WIFI-generatie? Wat moeten bedrijfsleven, overheid, ouders en onderwijs anders doen?
12.50-13.05 uur: Plenaire bijdrage door Staatssecretaris Frank Heemskerk, Ministerie van EZ. Inhoud: Wat is de rol van de overheid in de steeds mobielere wereld? Officiële uitreiking boek De WIFI-generatie.
13.05–13.15 uur: Presentatie van de gloednieuwe gedragscodes voor mobiele diensten, door Jilles van den Beukel, voorzitter van de Stichting SMS-Gedragscode. Uitreiking aan Staatssecretaris Frank Heemskerk.
13.15–15.45 uur: Debat met panelleden en genodigden aan de hand van stellingen.
15.45-16.00 uur: Conclusies en afsluiting.

Panelleden:
1. Politiek en overheid: Groen Links, Tofik Dibi- CDA, Sabine Uitslag- VVD, Ineke Dezentjé Hamming – Jeugd & Gezin, Katja Mut - OCW, Esther Cobussen. – OCW, directeur Media Letteren & Bibliotheken, Marjan Hammersma
2. Media en bedrijfsleven: o.a. Disney XD, Marijke van Heemswijk- Microsoft, Ruud de Jonge- Nickelodeon, Patrick Alders- Sanoma Uitgevers, Suzan Schouten- Coca Cola, Guido van Alphen- T-Mobile, Genny van der Heijden – Hyves, Yme Bosma.
3. Onderwijs en ouderverenigingen: LOBO, Rona Postma- NKO, Nico Foppen – NOMC, Miranda van Roosmalen – NPO, Bram Tullemans.
In de zaal nemen vertegenwoordigers van o.a. Consumentenautoriteit, UPC, Inspectie v.h. Onderwijs, SCP, SIRE, BVA, Stichting Lezen, VOO, Trendbox, Kennisnet, GGD, PO Raad, Kijkwijzer, Politievormingscentrum SPV, VNO NCW e.a. deel.

Meer informatie, interviewaanvragen en aanmelding:
Liesbeth Hop, woordvoerster Stichting Media Rakkers, telefoon 06-55 867 698 of e-mail liesbeth.hop@mediarakkers.nl
Bamber Delver, Stichting De Kinderconsument, telefoon 06-25 440 050 of e-mail bamber.delver@kinderconsument.nl

- Aanmelding geschiedt vooraf via Wendy van Leeuwen, wendy.van.leeuwen@mediarakkers.nl
- Meer info over het boek: www.dewifigeneratie.nl
- Aanvragen voor een pers-exemplaar via: boek@wifigeneratie.nl
- Bezoek- en postadres: Wildenborch 31, 1082 KB Amsterdam

Regiodagen it’s learning

2010-01-12T10:32:00.001+01:00

Eind januari en begin februari organiseert it’s learning in samenwerking met een aantal scholen haar regiodagen. De scholen zullen hun praktijkervaringen delen. Naast de ervaringen van gebruikers worden de mogelijkheden van it’s learning met u doorgenomen. Tijdens de workshop kunt u zelf de kracht en gebruikersvriendelijkheid van it’s learning ervaren.

Tot slot presenteren wij de volgende generatie van ons leerplatform dat binnenkort beschikbaar is.

Wilt u weten wat de meerwaarde is van een leerplatform en hoe u maximaal rendement eruit kunt halen, meld u dan nu aan!

Via onderstaande link kunt u zich aanmelden, het programma doornemen of zich inschrijven voor het maandelijkse it’s learning nieuwsbrief.

Wij hopen u te ontmoeten op een van de regiodagen.

Aanmelden: www.itslearning.nl/regiodagen

Knappe reclames van de gemeente

2010-01-06T11:35:00.001+01:00

Vanmorgen stond ik op het station te kijken naar deze billboard; de reclame om te gaan werken bij de gemeente. Ik vond dat heel knap gedaan; eerst dacht ik, leuk zo in madurodam, maar het is gewoon in een stad in Nederland. Op de site zijn nog meer voorbeelden te zien. Mooi photoshop werk, wellicht een idee om leerlingen te laten zien voor een lesje CS4?

Bedenk voor je gaat

2010-01-02T16:40:00.000+01:00

Ik zou er best heen willen, naar het Yosemite park in de US. Maar als je deze time lapse studie bekijkt, dan vraag ik me af of het er wel zo rustig is.
People in Yosemite: A TimeLapse Study from Steven M. Bumgardner on Vimeo.

Op de drempel tussen oud en nieuw

2009-12-31T15:51:00.000+01:00

2009 was voor mij het jaar van de video. Wat een mooie filmpjes gezien op Vimeo. Deze vond ik op de FOK! weblog en geef hem graag aan jullie door. Iedereen een goed en vuurwerkongevallenvrij 2010 toegewenst!

Alma from Rodrigo Blaas on Vimeo.

Reis Paramaribo – deel 1

2009-12-23T17:13:00.003+01:00

Zestien januari vertrek ik met 26 docenten uit het Regulier en Speciaal Onderwijs naar Suriname. De groep van docenten gaan scholen bezoeken, met docenten samenwerken. Ik zelf ga als ‘verstekeling’ mee: op de Bloemtuinschool, die door team 5 van de expeditie Corlaer wordt ondersteund, ga ik er 5 Apple MacBooks afleveren die ter beschikking zijn gesteld door Apple Nederland. Ik zal op mijn weblog regelmatig hierover schrijven zodat het thuisfront ook mee kan lezen. Als voorbereiding heb ik van 1 MacBook een complete image gemaakt; zowel van de macintosh HD partitie als de XP partitie (d.m.v. Schijfhulpprogramma). Deze ga ik deze week terugzetten op de andere 4. Natuurlijk neem ik de images mee naar Paramaribo op een externe harddisk, zodat ze daar de laptops kunnen ‘repareren’.
De studiereis wordt georganiseerd door ICT&E, ism SG. Mariendael, iEARN Suriname en het Global Teenager Project.

Totale paniek in Montevideo

2009-12-19T13:02:00.001+01:00

Science fiction, maar dan wel heel goed gefilmd. Er blijft niet veel over van de stad Montevideo. Goeie achtergrond muziek, heeft niets met ict en onderwijs te maken, maar fascinerend vind ik het wel...

Feedburner omgezet

2009-12-19T12:29:00.001+01:00

Ik heb vandaag de feeds van Feedburner overgezet naar Google. Blijkbaar gebruikte ik dat account niet vaak om daar in te loggen, maar mijn blogjes werden niet gepubliceerd naar Twitter. Als het goed is werkt dat nu weer; dus zou dit blogje er ook in moeten komen….

Students from around the world learn together with the Global Teenager project

2009-12-16T08:00:00.001+01:00

Voor wie nog niet weet wat het Global Teenager Project is... Kijk ook eens rond op de website: www.globalteenager.org.
The Global Teenager Project is an international project that connects classes around the world. More than ten thousand students a year discuss topics in a structured online learning environment. The Darul-Hardis Junior High School in Tamale, Ghana and the Huygens College in Amsterdam, the Netherlands are two of the participating schools.

De ranch van Luke Skywalker

2009-12-15T15:41:00.001+01:00

Video op internet is de laatste jaren sterk in opmars. Natuurlijk, er is YouTube, maar ook Vimeo kan er wat van. Wat dacht je van deze muzikale aubade van George Lucas. Prachtige film voor een rustig moment. Kijk hem af; soort Zen en Reiki voor het drukke leven… Selecteer wel het knopje Full Screen, en zet je geluid wat harder, doe je ogen dicht en geniet…

Skywalker Ranch from Philip Bloom on Vimeo.